特定的精神狀態(tài)，特定的內(nèi)心情感，發(fā)出特定的歌唱的音質(zhì)音色；反過來，特定的歌唱的音質(zhì)音色表現(xiàn)出特定的精神狀態(tài)及特定的內(nèi)心情感。一句話：只有興奮的精神狀態(tài)、真摯的內(nèi)心情感，才能發(fā)出美妙的、感人的歌聲；美妙感人的歌聲來自于興奮地精神狀態(tài)和內(nèi)心真摯的情感。

電話交談中彼此的哭、笑、怒、罵我們可以真切清晰的感受得到。這是因?yàn)榭?、笑、怒、罵的聲音特征，必定是在哭、笑、怒、罵的狀態(tài)和情感的激發(fā)下自然流露出來的。這說明聽者在聽到特定的聲音時(shí)，就能辯聽出對(duì)方所處的相應(yīng)的狀態(tài)與情感。如同未見其人，先聞其聲，便可知曉此人此時(shí)此刻的精神狀態(tài)和內(nèi)心情感。而且隨著講話內(nèi)容和心情的變化起伏會(huì)有著相應(yīng)的聲音特征以及手勢(shì)等肢體語言與之配合。這又說明：要表述發(fā)展變化的內(nèi)容，講話時(shí)就必須有發(fā)展變化的狀態(tài)與情感。

由上述可知：人與人之間交談，要使對(duì)方接受的不是“字眼”（話），而是情感。演唱者要給觀眾的不是“歌詞”，而是“感情”。有感情的聲音和沒有感情的聲音差別是很大的?？梢哉f：“唱歌”既是“唱情”，只有真情實(shí)感，情真意切才會(huì)真實(shí)感人。

如何使學(xué)生真正理解只有興奮的狀態(tài)、真摯的情感才能發(fā)出美妙感人的歌聲呢？我經(jīng)常用以下幾種方式做講解示范：

兩種歌唱狀態(tài)和情緒的對(duì)比。第一種，臉垮下來，表情消極懈耽有氣無力，心理上做好歌唱咬字的準(zhǔn)備；第二種，眉舒目展，臉部喜悅開朗，內(nèi)心興奮積極。毫無疑問學(xué)生會(huì)選擇第二種歌唱表情。

然后運(yùn)用這兩種不同的歌唱表情進(jìn)行演唱對(duì)比，分組進(jìn)行相互聆聽，讓學(xué)生自己說出不同歌唱表情之間截然不同的歌唱效果。最后讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用“眉舒目展，臉部喜悅開朗，內(nèi)心興奮積極”的歌唱表情進(jìn)行演唱。

運(yùn)用兩種不同的歌唱表情進(jìn)行對(duì)比歌唱訓(xùn)練和啟發(fā)的主要目的是為了說明：不同的歌唱狀態(tài)和感情絕不可能發(fā)出相同的聲音；只有積極興奮地歌唱狀態(tài)與真摯的歌唱情感才能發(fā)出美妙動(dòng)聽的歌唱音色。

“笑”的興奮狀態(tài)在各種情緒與表情中的運(yùn)用。歌唱中要保持興奮地的狀態(tài)，要提笑跡似乎很多老師都會(huì)這樣要求學(xué)生?？梢坏W(xué)生問及：悲傷的歌曲也要笑著唱嗎？可能我們會(huì)一時(shí)語塞，不知如何作答。

我認(rèn)為，所謂“笑”的狀態(tài)，即興奮狀態(tài)，是一種泛指性的表情狀態(tài)。事實(shí)上，人的喜、怒、哀、樂都是處于一種興奮狀態(tài)，它們都有一個(gè)共同點(diǎn)，即臉上的顴骨部位會(huì)向上提起（提笑肌），呈擴(kuò)張的神情，內(nèi)心是膨脹激動(dòng)的，有往上往外擴(kuò)散挺拔的感覺。經(jīng)過示范講解之后，學(xué)生會(huì)疑慮頓釋，恍然大悟，因此也會(huì)更加積極主動(dòng)的運(yùn)用積極興奮的表情神態(tài)去參與歌唱表演了。

綜上所述，我們不難得出這樣的結(jié)論——“特定的狀態(tài)、特定的情感，發(fā)出特定的聲音”以及“興奮地狀態(tài)、真摯的情感，才能發(fā)出美妙動(dòng)人的聲音”。

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