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小學(xué)生如何高效進(jìn)行閱讀？ 閱讀和聽力一樣，是語言材料的“輸入”，沒有足夠的“輸入”，就不可能有“輸出”——“說”和“寫”。從應(yīng)試的角度看，閱讀理解題

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鼓勵(lì)是教育孩子的好方法，但是只有尺度適當(dāng)，才能達(dá)到預(yù)期的效果。 夸張的鼓勵(lì)使孩子難以達(dá)到目標(biāo)。孩子有一次課表現(xiàn)得好，父母便因此鼓勵(lì)孩子“你真棒，下

中國兒童英語啟蒙在糾結(jié)中前進(jìn)，糾結(jié)在所難免，前進(jìn)就挺好?？戳艘恍┫嚓P(guān)的博文，了解了很多父母和各類關(guān)心兒童英語教育人士的種種擔(dān)心，去在這里匯總一下并加

聽力，在英語學(xué)習(xí)中是相當(dāng)重要的。有了好的聽力能力，才能在更大程度上改善和提高綜合能力。所以，在兒童英語的學(xué)習(xí)過程中，聽力也是需要學(xué)習(xí)和培養(yǎng)的主要對(duì)象

1、Iwon’tlethergowithoutafight!我不會(huì)輕易放過她的 2、Itcouldhappentoanyone./Ithappenstoanybody./Thathappens.誰都可能會(huì)遇到這種情況 3、I

1.thegoldenrule金科玉律；指導(dǎo)原則 Thegoldenrulehereistospreadyourrisk. 這兒的指導(dǎo)原則是：分散你的投資風(fēng)險(xiǎn)。 2.goldenratio黃金比例、黃金分

怎樣才能引導(dǎo)孩子產(chǎn)生學(xué)習(xí)語言的興趣，讓他們既愿意學(xué)，又容易學(xué)呢？不妨從孩子身邊所熟悉的情境入手，來激發(fā)孩子的主動(dòng)性。 很多家長(zhǎng)都知道讓孩子學(xué)英語，最

面試前要做什么？ 按重要性從前往后排列依次是：調(diào)整呼吸(breathe)——練習(xí)應(yīng)答(practiceanswers)——調(diào)查公司(research thepany)——梳洗沐浴(shower

一、深層問題 深層次問題，主要是語音、知識(shí)系統(tǒng)和幼兒心理壓力等。 （一）語音標(biāo)準(zhǔn)化困難 幼兒英語教育最讓人擔(dān)心的是語音規(guī)范問題。幼兒模仿能力強(qiáng)，

在家庭中如何營造雙語氛圍，在家庭中開展雙語教育需要開展哪些策略： 1、熟悉了解一些基本的日常單詞，如一些水果、一些日常用品等，在可能用到這些單詞的時(shí)

圣誕的每一下鐘聲 都凝成片片的雪花 紅色的圣誕，暖色的季節(jié) 香醇美酒，燭光搖曳 祥和、平靜中，帶有千米的味道，環(huán)亞西文現(xiàn)代英語圣誕狂歡ｐａｒｔｙ與您不見不

現(xiàn)代的寫字樓、辦公樓中總是有很多提示語，一是為來訪人員提供方便，二是為了保持良好的辦公環(huán)境。這次我們 就來看看這些“提醒”和“不準(zhǔn)”的英文表達(dá)

OnChenJiaying’sfirstdayworkingatthesupermarketgiantCarrefourin2010,anHRmanagerintroducedhimtoanotheremployee. 2010年，陳嘉贏（音譯）第一天到超