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漢辦認(rèn)證國(guó)際注冊(cè)漢語(yǔ)教師國(guó)際教育又添虎翼
漢辦認(rèn)證國(guó)際注冊(cè)漢語(yǔ)教師國(guó)際教育又添虎翼
128 2017-08-01
儒森教育集團(tuán),已經(jīng)完成向國(guó)家漢辦國(guó)際漢語(yǔ)教師直屬官方培訓(xùn)中心和考點(diǎn)的申請(qǐng),在完成授權(quán)后,將為想要考取國(guó)際注冊(cè)漢語(yǔ)教師漢辦-證-書的中文教師們帶來(lái)更多全面科學(xué)的培訓(xùn)服務(wù)。同時(shí),儒森漢語(yǔ)也是國(guó)內(nèi)對(duì)外漢語(yǔ)領(lǐng)域唯一合法的中文教師海外輸出機(jī)構(gòu),為出國(guó)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的老師們帶來(lái)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)發(fā)展平臺(tái)。
9月7日,儒森漢語(yǔ)又一位獲得國(guó)際注冊(cè)漢語(yǔ)教師漢辦權(quán)威證書的中文教師——張健抵達(dá)韓國(guó)首爾。性格恬靜的張健老師也非常喜歡韓國(guó)文化,赴韓教中文,能夠盡情地享受當(dāng)?shù)氐闹髁魑幕?,比如全名娛樂的環(huán)境,以及發(fā)達(dá)的化妝技術(shù),還有豐富的韓國(guó)美食。而韓國(guó)孩子和中文學(xué)習(xí)者對(duì)于漢文化的好奇,也讓她對(duì)這個(gè)崗位充滿期待。接下來(lái)會(huì)是一場(chǎng)怎樣的思想文化的精彩碰撞,張健老師的全新旅途開啟了。
儒森受韓國(guó)的學(xué)校和中文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)委托,仍需招募大量的漢語(yǔ)教師,具體要求如下:
一、工作地點(diǎn):韓國(guó)大田
職位要求:1、統(tǒng)招本科畢業(yè)生,有學(xué)位證;
2、中文專業(yè)或者對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)優(yōu)先;
3、普通話二級(jí)甲等以上;
4、語(yǔ)言不限,英語(yǔ)/韓語(yǔ)口語(yǔ)流利優(yōu)先;
5、有項(xiàng)目申請(qǐng)費(fèi)用;
二、職位說明:1.韓國(guó)大田;
2.簽證1-2年一簽,專業(yè)工作簽證;
3.一周工作時(shí)間不超過40小時(shí),享受韓國(guó)當(dāng)?shù)胤ǘ偃眨?/p>
4.薪資100萬(wàn)韓元;
5.提供住宿
若有赴韓留學(xué)或者創(chuàng)業(yè)的計(jì)劃,都可以以對(duì)外漢語(yǔ)教師的工作為兼職或者過渡職業(yè),因?yàn)檫@個(gè)崗位不僅薪酬高,而且工作時(shí)間自由,工作機(jī)會(huì)非常多;或者想要體驗(yàn)韓國(guó)文化,對(duì)漢文化傳播抱有熱情和信仰的人們,儒森也為他們提供了最便利優(yōu)質(zhì)的出國(guó)途徑。
海外學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的人們普遍通過國(guó)際注冊(cè)漢語(yǔ)教師漢辦權(quán)威證書來(lái)評(píng)定中文教師的教學(xué)能力和教學(xué)的合法資質(zhì)。有了權(quán)威資質(zhì)證明,你可以受到韓國(guó)、新加坡、美國(guó)、加拿大等各國(guó)學(xué)員的青睞,它將帶來(lái)比其他應(yīng)聘者都優(yōu)異的競(jìng)爭(zhēng)力。
目前,國(guó)際上權(quán)威的認(rèn)證體系認(rèn)定,國(guó)際認(rèn)證協(xié)會(huì)的國(guó)際注冊(cè)漢語(yǔ)教師資格證和國(guó)家漢辦頒發(fā)的國(guó)際漢語(yǔ)教師資格證,是國(guó)家上認(rèn)可的證書。前者受到WTO160多個(gè)國(guó)家認(rèn)可歡迎,后者是國(guó)家漢辦選拔輸送人才的先決條件。國(guó)家漢辦領(lǐng)導(dǎo)人來(lái)儒森參觀指導(dǎo)工作時(shí)指出,儒森的教學(xué)培訓(xùn)體系完全覆蓋了國(guó)際漢語(yǔ)教師資格證的考試培訓(xùn)體系,而作為兩張證書地指定培訓(xùn)考點(diǎn)的儒森,也給予這兩張證書以及中國(guó)境內(nèi)一級(jí)漢教證書——對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)師這三證聯(lián)考的機(jī)會(huì),并承諾中文教師們通過儒森多元化靈活的培訓(xùn)能獲得至少兩張權(quán)威證書。
張健老師之前來(lái)到儒森,本來(lái)是為了學(xué)習(xí)漢教知識(shí),然而她收獲的不僅僅是這些,還有更多的興趣愛好的培養(yǎng),比如書畫的欣賞和創(chuàng)作、古箏的彈奏,這一切都豐富著她的文化素養(yǎng)和內(nèi)心情操。老師們的傾囊相授的負(fù)責(zé)態(tài)度,學(xué)員之間相處的親和感,讓一切學(xué)術(shù)問題都可以愉快地討論和解決。
有趣的教學(xué),和漢文化知識(shí)的巨大能量,也激蕩起了和她同批培訓(xùn)的學(xué)員們的熱情?!跋M跐h語(yǔ)教學(xué)這條路上走得更遠(yuǎn)?!睆埥≡诘诌_(dá)首爾機(jī)場(chǎng)時(shí)給自己鼓勁。
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