Hey，請堅持下去！

壹

陳鑫是個極其認真的文科生，其他科成績都特別優(yōu)秀，但唯獨英語這門一直是他頭疼的科目，盡管很努力但成績始終上不去。

初次知道日語高考是在高二的時候，同學告訴他準備放棄英語，學習日語。

陳鑫聽完很是詫異，原來高考也可以考日語？

對陳鑫來說，這無疑是個爆炸性消息，但他并未馬上做出決定，一邊擔心日語備考時間不夠，考試不穩(wěn)；一邊又因為英語成績一直沒有進展而焦急不安。

但在后面幾天，隨著身邊的同學紛紛加入藝航教育的日語課，陳鑫知道越猶豫時間就越短，他也知道，要想圓自己的大學夢，外語這課成績必須上去。

隨著連續(xù)幾次考試英語都在40分左右徘徊，陳鑫終于下定決心，用日語賭一把。

貳

許多人其實常常低估了自己的潛力，陳鑫亦是如此。

剛學習日語50音圖時，他背兩三天就記下來了，或許這就是人們所說的“天生緣分”。

初期的學習對陳鑫來說小菜一碟，然而事情總不會一帆風順，有些困難會不期而遇，所有外語學習者都會遇到兩種語言差異的問題。

“日語的語言邏輯和中文完全不同。中文是主謂賓，日語是主賓謂，因為語文也學得沒多好，所以經(jīng)常在造句時有一堆語法錯誤。”

陳鑫也曾苦惱著，但他始終相信勤能補拙，遇到問題積極詢問老師，與老師溝通，以良好的心態(tài)多次反復練習。“藝航的日語老師真的很負責，總是很耐心地回答我們的所有問題，一個不漏，而且老師教的方法高效深刻。”

叁

既然選擇了，那就應該排除萬難，堅定不移地走下去。

高三學業(yè)比較繁忙，課業(yè)壓力前所未有。“但老師不怕麻煩，利用晚自習額外的時間過來給我們?nèi)杖涨?，還陪著我們學習日語，經(jīng)常很晚了還留在教室為我們答疑解惑，我由衷地感謝娜娜老師。”

魯迅先生說，“時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。”

身經(jīng)百戰(zhàn)的藝航老師們深知，在高三這個爭分奪秒的時期里，主動創(chuàng)造學習時間遠比催著學生花時間更高效。

高考前藝航教育的同學都有同一個集體的目標，都有一群人為了共同目標而一起努力，每天過得很充實。

肆

高考結束后，終于能不必再緊繃著自己，不必再提心吊膽，不必再為作業(yè)掉發(fā)，終于可以稍微放松了。

在藝航教育年度優(yōu)秀學員頒獎大會上，輪到這個靦腆的學生發(fā)言時，陳鑫顯得有些害羞。

“高考的日語成績比我原來的英語成績高了快60分，真的很感謝，感謝選擇了藝航讓我的高考成績更上一層樓，考上更好的學校。”

陳鑫同學最后在高考中日語單科取得了103分，相較于原來英語的50分，單科提升了53分。順利考入理想的大學。

老師寄語：

陳鑫他是一個不用讓人操心學習的孩子。從選擇了日語開始，他的日語成績一直十分穩(wěn)定。到了高考前，學習也比較緊張，壓力也與日俱增，但是他是一個嘴上會念叨著作業(yè)好多，實際上會很認真并及時完成作業(yè)的同學。

陳鑫同學的自律性和計劃性比別人高出許多，這也是他成績一直不錯的主要原因。希望他在大學四年這個人生中重要的階段能夠繼續(xù)保持初心、不斷前行！