對(duì)于中國(guó)考生來(lái)說(shuō),選擇日語(yǔ)代替英語(yǔ)參加高考無(wú)疑是最優(yōu)之選。其他小語(yǔ)種科目如德語(yǔ)、法語(yǔ)等雖然也可以代替英語(yǔ)參加高考,但是它們屬于印歐語(yǔ)系,而日語(yǔ)和漢語(yǔ)語(yǔ)系相似,更容易入門和學(xué)習(xí)。所以日語(yǔ)相對(duì)于這幾個(gè)語(yǔ)言來(lái)說(shuō),更有學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)。

學(xué)日語(yǔ)高考有優(yōu)勢(shì)嗎

(1)日語(yǔ)高考全國(guó)統(tǒng)一命題,且題型簡(jiǎn)單。日語(yǔ)高考的全國(guó)卷一般為了照顧教育資源相對(duì)落后的區(qū)域,一般命題會(huì)相對(duì)簡(jiǎn)單。同時(shí),考試題型除作文以外,其他的都是比較容易的選擇題。

(2)高考日語(yǔ)對(duì)考生的詞匯量要求低。高考對(duì)英語(yǔ)要求掌握的詞匯量在3500個(gè)左右,超綱現(xiàn)象較為普遍;而日語(yǔ)要求掌握的詞匯量只需要 2000個(gè)左右,其中有三分之一是漢字,方便學(xué)生快速完成閱讀理解和寫作題目。

(3)日語(yǔ)高考人數(shù)少,命題較為簡(jiǎn)單。日語(yǔ)屬于小語(yǔ)種,用日語(yǔ)參加高考人數(shù)少,命題專家會(huì)考慮生源的輸出問(wèn)題,且研究日語(yǔ)高考的學(xué)校及教師少,對(duì)題目的研究不像英語(yǔ)那樣深入透徹。

日語(yǔ)高考閱讀理解真題

 人間の頭はこれからも、一部は倉(cāng)庫(kù)の役を果たし続けるが、それだけではいけない。新しいことを考え出す工場(chǎng)でなくてはならない。倉(cāng)庫(kù)なら、入れたものをなくさないようにしておけばいいが、ものを作り出すには、そういう保存保管の能力だけでは足りない。

文中の「それ」の指すものはどれか。(2019年第62題)

A.継続の能力

B.作業(yè)の能力

C.保存保管の能力

D.製品生産の能力

解析:「それ」這句話在講人類的大腦今后也將一部分繼續(xù)發(fā)揮“倉(cāng)庫(kù)”的作用,但僅僅如此不夠。それ只能指代前文的內(nèi)容,因此這里是指前面提到的「?jìng)}庫(kù)の役」,但「?jìng)}庫(kù)の役」又具體指什么作用呢?答案在這段的最后一句,倉(cāng)庫(kù)只需要不把放進(jìn)去的東西弄丟就行了,但要?jiǎng)?chuàng)造出東西僅靠這種保存保管的能力是不夠的,可知「それ」就是指的倉(cāng)庫(kù)的「保存保管の能力」,C。