感覺統(tǒng)合是指大腦接受來自身體各個(gè)感覺器官的信息后進(jìn)行篩選、分析、處理并做出適應(yīng)性反應(yīng)。感統(tǒng)訓(xùn)練是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

成都青藍(lán)感統(tǒng)是一家擁有先進(jìn)理念的感統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我們以“健康、堅(jiān)強(qiáng)、智慧、幸?！睘樾Ｓ?xùn)，青藍(lán)感統(tǒng)專注為孩子的學(xué)習(xí)能力、思維能力、社交能力、語言能力及抗挫能力打造完美感統(tǒng)課程。我們老師用愛心、耐心、恒心、專業(yè)之心對(duì)待青藍(lán)的每一位孩子;用特色、匹配孩子能力的課程，使每個(gè)孩子都青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。

感統(tǒng)訓(xùn)練，讓孩子快樂，讓家長(zhǎng)省心!

1、豎抱桶

使用方法：孩子坐在或站在豎抱桶上，在老師的協(xié)助下做前后、左右晃動(dòng)，再以圓筒為圓心連續(xù)旋轉(zhuǎn)，順時(shí)針和逆時(shí)針交錯(cuò)，保持身體平衡，不宜過快。

作用：刺激前庭覺發(fā)展、提升孩子平衡能力。

2、88軌道

使用方法：雙手抓住88軌道耳朵，讓孩子站在平衡臺(tái)上或坐在獨(dú)腳登上，讓球在軌道上滾動(dòng)起來，眼睛盯著小球走、保持球不掉下來。

作用：發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力、視覺追蹤、精細(xì)動(dòng)作。

3、平衡臺(tái)

使用方法：讓孩子站在上面，雙手伸開，抬頭，左右晃動(dòng)，保持平衡。

作用:促進(jìn)孩子平衡能力發(fā)展。

4、彩虹傘

使用方法:讓孩子按照老師的要求隨“風(fēng)”起落，包裹、爬過等。

作用：觸覺訓(xùn)練、規(guī)則意識(shí)、合作能力。

成都青藍(lán)感統(tǒng)教育是一家專注為2-12歲的兒童提供感統(tǒng)訓(xùn)練、語言訓(xùn)練的專業(yè)機(jī)構(gòu)。