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說(shuō)到英語(yǔ)口語(yǔ)我想很多學(xué)生可能都是啞巴英語(yǔ)，只會(huì)做題無(wú)法交際，這是大多數(shù)中國(guó)學(xué)生的常見(jiàn)問(wèn)題了。我們的日常交流屬于非正式口語(yǔ)，所以平時(shí)多去英語(yǔ)角，多與人

在中國(guó)，一些人視職業(yè)技術(shù)教育為“二等教育”，而學(xué)校的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)老師表示，職業(yè)技術(shù)教育對(duì)社會(huì)發(fā)展不可或缺。例如一些大學(xué)畢業(yè)生的英語(yǔ)雖然過(guò)了四級(jí)，可實(shí)

如何在生活中學(xué)習(xí)英語(yǔ),讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)走進(jìn)生活：學(xué)以致用是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的根本目的，在生活中讓學(xué)生體會(huì)英語(yǔ)語(yǔ)言的運(yùn)用,從而提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極性和運(yùn)用能力，創(chuàng)設(shè)真

什么是商務(wù)英語(yǔ)？南京空中英語(yǔ)學(xué)校老師解答：商務(wù)英語(yǔ)有別于普通英語(yǔ)，它是在買(mǎi)賣(mài)商品或者服務(wù)的商務(wù)活動(dòng)種使用的正式與非正式文件，主要用于商務(wù)應(yīng)用的英語(yǔ)。

雅思課程 IELTSCourse 雅思VIP一對(duì)一基礎(chǔ)班針對(duì)高中水平、大學(xué)一二年級(jí)英語(yǔ)水平的學(xué)生 雅思VIP一對(duì)一強(qiáng)化班針對(duì)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)及以上水平的學(xué)生

其實(shí)，語(yǔ)法是從閱讀學(xué)來(lái)的。 　　語(yǔ)法書(shū)當(dāng)然有用，但它和字典一樣，只是從旁輔助的工具。只看語(yǔ)法書(shū)卻從不閱讀，一定會(huì)走火入魔，其下場(chǎng)與死背生詞相同。 　

　　教育家葉圣陶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“積千累萬(wàn)，不如養(yǎng)個(gè)好習(xí)慣?！倍韲?guó)著名的教育家烏申斯基也說(shuō)過(guò)：“好習(xí)慣是在人神經(jīng)系統(tǒng)中所存放的醬，這個(gè)醬會(huì)不斷地增長(zhǎng)，一生都

新學(xué)期確實(shí)是一個(gè)非常重要的時(shí)間，高效英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，很多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者希望通過(guò)暑假的時(shí)間讓自己的英語(yǔ)有所突破，也有很多家長(zhǎng)希望自己的孩子能夠利用正常上課

現(xiàn)在的英語(yǔ)培訓(xùn)班滿(mǎn)目琳瑯，該如何選擇英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢？ 一、首先要考察培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)資質(zhì)。 高品質(zhì)的英語(yǔ)教學(xué)需要培訓(xùn)機(jī)構(gòu)強(qiáng)有力的質(zhì)量保證。 市

想讓孩子上學(xué)后擁有良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力嗎?最好在他長(zhǎng)到9個(gè)月之前，讓他聽(tīng)聽(tīng)外語(yǔ)!據(jù)報(bào)道，英國(guó)研究人員發(fā)現(xiàn)，孩子聽(tīng)力練習(xí)越早，上學(xué)或成年后學(xué)習(xí)外語(yǔ)的能力越

一、發(fā)音： 英語(yǔ)和美語(yǔ)的發(fā)音最大的區(qū)別之一在它們對(duì)渾元音的處理。英語(yǔ)中，渾元音在單元音中常通發(fā)生在一些非重讀的短音a（如about）和短音er（萷uter）上。美

多多模仿——鸚鵡學(xué)舌、人云亦云，沒(méi)有什么不可以 　　鸚鵡學(xué)舌、人云亦云在一般情況上來(lái)說(shuō)是兩個(gè)貶義詞，形容沒(méi)有主見(jiàn)別人說(shuō)啥就跟著說(shuō)啥，但是在學(xué)英語(yǔ)

在備考托福寫(xiě)作的過(guò)程中，不少拿不到寫(xiě)作高分的中國(guó)學(xué)生遇到的問(wèn)題不是看不懂題目，也不是想不到理由，甚至也不是寫(xiě)不到300字(我見(jiàn)過(guò)有學(xué)生寫(xiě)了470字，卻只得

提到孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，想必讓當(dāng)下多數(shù)的爸爸媽媽們愁大了頭?？粗鴦e人的孩子英語(yǔ)成績(jī)突飛猛進(jìn)，對(duì)話(huà)流利標(biāo)準(zhǔn)，而自己的孩子成績(jī)卻一路標(biāo)紅，口語(yǔ)磕磕巴巴，甚至談