2011年是特殊的一年，尤其是今年大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，這也引起了一系列的連鎖反應(yīng)，大家都在質(zhì)疑我國(guó)的教育是不是出現(xiàn)了問(wèn)題，而讀書(shū)無(wú)用論也悄然在地方傳播著。從重慶地區(qū)萬(wàn)人放棄高考，接踵而至的是各地區(qū)放棄高考的同學(xué)。不可否認(rèn)的是讀書(shū)是有用的，但是我們要反思我們需要的是什么？我們的目標(biāo)是什么？我們要讀什么書(shū)？本信息來(lái)源于百姓網(wǎng)baixing

經(jīng)過(guò)一次金融危機(jī)，讓我們看清了大學(xué)就業(yè)的現(xiàn)實(shí)，這也讓我們學(xué)生和家長(zhǎng)不得不開(kāi)始更加理性的思考如何選擇自己的未來(lái)之路。最直接的反應(yīng)就是今年高考的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始悄悄地進(jìn)行了多方面的準(zhǔn)備和選擇。

記者從一些教育機(jī)構(gòu)了解到，往年的招生旺季在7、8、9三個(gè)月，而今年雖然遭遇了金融危機(jī)，但是像北大青鳥(niǎo)這樣的國(guó)內(nèi)著名教育機(jī)構(gòu)在5月份的時(shí)候就已經(jīng)提前進(jìn)入到了招生的旺季。

北大青鳥(niǎo)校區(qū)負(fù)責(zé)人告訴記者：“今年5月份的招生與去年相比有明顯的提升，高考是在六月份進(jìn)行，往年大家會(huì)在7月估分成績(jī)出來(lái)以后為自己尋找新的途徑。但是今年很多高考的學(xué)生在還沒(méi)有高考的時(shí)候就已經(jīng)開(kāi)始在北大青鳥(niǎo)培訓(xùn)了。從單純的十年前，五年前毫無(wú)思考的選擇大學(xué)逐漸轉(zhuǎn)化為更遠(yuǎn)的思考學(xué)習(xí)的目的。而IT培訓(xùn)以其獨(dú)特的就業(yè)魅力和發(fā)展前景正在征服越來(lái)越多的考生及家長(zhǎng)，成為很多高考生和家長(zhǎng)的選擇。甚至有些同學(xué)寧愿放棄考學(xué)而來(lái)學(xué)習(xí)北大青鳥(niǎo)，這其中的原因很多。

首先，IT培訓(xùn)不同于普通的電腦培訓(xùn)，在我國(guó)越來(lái)越多地電腦和網(wǎng)絡(luò)普及的情況下，基礎(chǔ)的電腦培訓(xùn)已經(jīng)不具備競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，而更加前沿和系統(tǒng)地軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)培養(yǎng)則受到廣泛的接受，以國(guó)內(nèi)知名品牌北大青鳥(niǎo)Aptech為例，課程由北大青鳥(niǎo)公司和印度Aptech合作開(kāi)發(fā)的ACCP軟件工程師課程，明顯在課程設(shè)置的前沿性和實(shí)用性方面遠(yuǎn)超出普通高校計(jì)算機(jī)課程和教材。確保學(xué)員掌握最主流的軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)。

其次，在課程中貫穿企業(yè)全真項(xiàng)目，能使參與的學(xué)員更加直接參與到企業(yè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)之中，從而保證學(xué)習(xí)和實(shí)踐的最好結(jié)合，并通過(guò)這種方式實(shí)現(xiàn)了教學(xué)知識(shí)和用人企業(yè)的實(shí)際需求緊密的銜接。

再次，IT培訓(xùn)的良好就業(yè)前景是吸引高中生和家長(zhǎng)看好的另一個(gè)重要因素。一般有實(shí)力的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比如北大青鳥(niǎo)等，都與用人單位建立了良好的人才供需關(guān)系，并與部分用人企業(yè)簽訂了定向委培協(xié)議，企業(yè)需要什么樣的人才，指定進(jìn)行專項(xiàng)培養(yǎng)。因此，參加IT培訓(xùn)的學(xué)員基本都能找到自己滿意的工作。

據(jù)人力資源專家分析，在現(xiàn)今的人才招聘中，企業(yè)更看重的是實(shí)踐豐富、操作技術(shù)強(qiáng)、職業(yè)素質(zhì)佳的IT人才，而參加IT培訓(xùn)的學(xué)員因?qū)崙?zhàn)能力強(qiáng)，到企業(yè)后上手快，更受企業(yè)的青睞。選擇IT培訓(xùn)，掌握一門前沿技術(shù)，無(wú)疑是高考生成才的新選擇，新走向?！?/p>