走進(jìn)象牙塔曾今是每個(gè)人的夢(mèng)想，可當(dāng)夢(mèng)想化為現(xiàn)實(shí)，未來卻不是我們想象中那么美好，就業(yè)求職是邁出大學(xué)校園以后的第一步，一次次擠在擁擠的人才招聘會(huì)上，一次次的簡(jiǎn)歷石沉大海，自信心受到了嚴(yán)重的打擊，考研風(fēng)在校園里席卷而來，繼續(xù)讀書再深造，只能延緩就業(yè)現(xiàn)狀，不能從根本改善大學(xué)生的就業(yè)問題！

那么如何讓社會(huì)認(rèn)可大學(xué)生接納大學(xué)生呢，追其根源傳統(tǒng)的教育扼殺了大學(xué)生就業(yè)，綜合起來有幾點(diǎn)：

其一：應(yīng)試教育課程更新慢，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)幾年前的課程還在一成不變的講，而科技飛速發(fā)展的今天尤其是計(jì)算機(jī)行業(yè)更新速度特別快，跟不上時(shí)代的步伐，學(xué)習(xí)內(nèi)容滯后，不能滿足社會(huì)的需求。

其二：理論實(shí)踐脫節(jié)，有理論還要會(huì)實(shí)踐，21世紀(jì)的今天企業(yè)需要的是知識(shí)性技能人才，良好的動(dòng)手能力是企業(yè)用人需求的必備條件，一位企業(yè)的HR告訴我們，職業(yè)學(xué)校出來的學(xué)生比大學(xué)生動(dòng)手能力強(qiáng)而且上手快，企業(yè)更看重這樣的人才！

針對(duì)大學(xué)生就業(yè)難的社會(huì)現(xiàn)狀，北大青鳥IT教育機(jī)構(gòu)推出了學(xué)士后課程，學(xué)士后課程是針對(duì)大學(xué)生就業(yè)量身打造的，針對(duì)大學(xué)生動(dòng)手操作能力和項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行方向性培訓(xùn)，打大學(xué)生打造成企業(yè)需要的復(fù)合型高技能人才！

北大青鳥連云港校區(qū)是北大青鳥總部下設(shè)的學(xué)士后課程第一站，針對(duì)不同的人群學(xué)士后平臺(tái)下設(shè)幾大技術(shù)方向分別為Android開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、JAVA開發(fā)、.NET開發(fā)、網(wǎng)站開發(fā)等等。