中等生由于成績不是特別好，雖然也不差，但是如果沒有做出改變的話，也許就很難考上重點高中而只能去一般的高中去讀書了。但是重點高中是能直接影響孩子能否上重點大學的一個很重要的因素，因此如何讓中等生考入重點高中也急需解決的問題，下面聽聽的老師是如何分析的。

首先，要培養(yǎng)孩子的志向

很多中等生，其智商和學習能力也并不比優(yōu)等生低，只是多數(shù)人沒有一個遠大的志向，從而只是應付性的去看書學習，這樣子雖然也不至于學習成績很差，但是很高也是不可能的。經(jīng)常只是按照老師的吩咐做事，老師安排的作業(yè)一做完就不會再主動去學習或者思考了，這對考入重點高中是非常不利的。

其次，沒有一個好的學習習慣

上面一點說到中等生只會按老師的布置去學習這很大方面就是因為他們自己沒有一個好的學習習慣。一個好的學習習慣是應該有著自己的一套學習方法，并且在學習過程中遇到困難的時候會不斷因為學習而改進自己的學習習慣或者是養(yǎng)成一個好的學習習慣。當中等生也懂得自己去思考自己的學習方法中的長處與短處從而根據(jù)此去做改變的時候，就能慢慢的把學習成績提高，從而考入重點高中。

再者，惰性影響了積極性

每一個學生甚至可以說每一個人都是有惰性的，而優(yōu)等生除了有自己的方法和學習習慣之外還有很好的積極性，戰(zhàn)勝了惰性才能讓他們擁有了好的學習習慣。那么中等生要考入重點高中就要客服自己的惰性，從不愿去做，到做一點點，再做一點點，慢慢的積累，等積累到了一定程度之后就會形成自己的習慣，有了習慣就會在學習上積極主動，學習成績也就會快速攀升，因此找到問題的關(guān)鍵所在，再根據(jù)此去做改變就能讓中等生有不一樣的變化。

在看了詳細的分析之后，我們可以知道中等生比優(yōu)等生差的只是在這些細節(jié)，這些細節(jié)解決好了之后，如何讓中等生考入重點高中這樣的問題也就不再是問題了。