什么是代際教育?據(jù)了解,代際教育是指一些年輕父母或因自身工作繁忙,或因離婚而將子女的教育、生活等責(zé)任交給爺爺、奶奶、爺爺、奶奶,這些祖父母自覺成為全面照顧第三代的“現(xiàn)代父母”,這種由祖父母對(duì)孫子孫女的養(yǎng)育和教育稱為代際教育。

老年人的作用應(yīng)體現(xiàn)在三個(gè)方面:生活服務(wù)、教育合作、情感滋養(yǎng)。其實(shí),老年人應(yīng)該承受的也更容易被我們忽視的是“情感滋養(yǎng)”。只要你能掌握一個(gè)學(xué)位,代際教育實(shí)際上就能給孩子足夠的安全感。絕大多數(shù)受過代際教育的家庭并不真正發(fā)揮祖父母的作用。

代際教育需要注意一些問題:

1 .不要傷害老人的自我價(jià)值感。我們總是太在意老人說了句話,做了點(diǎn)什么,或者態(tài)度什么的等等。,沒能從更大的時(shí)間跨度看出老人的作用。

2 .提前注意溝通,明確家庭責(zé)任分工。在生活中,可以讓老人集中精力承擔(dān)孩子的陪伴和撫養(yǎng)責(zé)任,而家長(zhǎng)則可以集中精力承擔(dān)教育責(zé)任。沒有明確的界限,兩者的側(cè)重點(diǎn)不同,共同的目標(biāo)是為了孩子的健康成長(zhǎng)。

3 .提高老年人的教育能力。老年人自己有更多的時(shí)間陪孩子,只要老年人有足夠的教育能力,也能承受孩子的教育問題。如果長(zhǎng)者的教育有問題,家長(zhǎng)可以幫助長(zhǎng)者提高教育能力。

代際教育也有其負(fù)面影響。如老人容易慣壞孩子,不利于培養(yǎng)孩子的良好性格;相對(duì)而言,老年人的觀念更新不快,有些觀念不適合孩子的成長(zhǎng);兒童與老年人相處久了,也容易與父母產(chǎn)生情感障礙。

專家建議家長(zhǎng)不要因?yàn)槊τ谧优酿B(yǎng)育,教育責(zé)任全交給老人。一方面,老人畢竟年齡大,精力有限;另一方面,父母這樣做,是對(duì)孩子的未來(lái)不負(fù)責(zé)任的,孩子的健康成長(zhǎng)需要父母的陪伴和引導(dǎo)。