《青少年情商領袖口才》訓練課程

——提升自信、塑造領袖

一、課程描述

卡耐基訓練始于1912年，由美國成人教育之父戴爾.卡耐基先生創(chuàng)辦，至今是第102年?！懂敱娭v話與人際交往》課程引進并整合了卡耐基先生的教育理念、教育方法、訓練而成的，專門針對國人行為特征和思考模式的訓練課程。課程分為21節(jié)課，通過各種不同的形式、不同的設計，從方方面面提升國人的口才表達與人際交往的能力。

本課程采勸教練訓練式+參與式+個性化指導”的方式，目的就是幫助人們建立公眾講話商務表達時的自信，克服緊張情緒，清晰條理地表達自己的想法，出眾地展現(xiàn)自己，給對方留下良好的印象，給自己創(chuàng)造更多成功的機會。

二、針對人群

《青少年情商領袖口才》是在《當眾講話與人際交往》基礎上專為青少年而設計的，課程側重青少年心理調整、語言表達和感恩方方面的訓練，對青少年將來的發(fā)展非常重要，課程是每一個孩子一生中都至少要上一次的課程，如果符合以下條件，那就更需要上《青少年情商領袖口才》的課程：

1、講話缺乏條理、辭不達意、心跳加速、面紅耳赤、雙腿發(fā)軟、表情僵硬。

2、講話手心冒汗、大腦空白、思維混亂、聲音發(fā)顫、不敢看觀眾、聲音缺乏抑頓挫

3、孩子不知道感恩、太自我。

4、與同學、老師關系搞不好。

5、講話冗長羅嗦，重點不突出，表達含糊不清。

6、內向不愿意說話、不合群。

三、課程特色

長春卡耐基口才學?！肚嗌倌觐I袖口才》課程的訓練，有以下的五大特色：

無遮擋裸暴：無遮擋式上臺訓練，難度最高，肢體小動作一覽無遺，更加正規(guī)

參與式實戰(zhàn)：講話能力是講出來的，讓學員親身到實戰(zhàn)的場景去訓練提升。

個性化指導：采用“個性化指導”，進行針對性教學，使個人特色得以更好發(fā)揮、培養(yǎng)自信。

放開及拓展：國內獨家采用心境拓展訓練，讓學員放開自己，體驗3V表達的高難度融合。

深入淺出：把生活里表現(xiàn)多樣的人際關系原則用簡單的方式呈現(xiàn)，便于學員的吸收和使用。

互動教學：在講授中理解、在案例中啟發(fā)、在情景中反思。在演練中提升、在討論中碰撞、在互動中感悟。

激發(fā)行動：老師會用各種各樣的技巧刺激學員行動，把學到的人際工具用到生活工作上，真正做到“學以致用”