北師特為中低分高考復(fù)讀生輕松提高120分的秘訣

以宋曉磊同學(xué)為例，入學(xué)成績430分，語文107分，數(shù)學(xué)86分，英語97分，理綜140分，他根據(jù)自己的情況，把理綜成績拆分如下：物理60分，化學(xué)55分，生物25分。

第一步：分解提分目標(biāo)

經(jīng)過跟宋曉磊同學(xué)交流和分析，我們訂的提分總目標(biāo)為120分，各學(xué)科分別為：語文9分，數(shù)學(xué)28分，英語13分，物理22分，化學(xué)14分，生物34分。

宋曉磊同學(xué)對應(yīng)的作業(yè)層級為：語文A層，數(shù)學(xué)B層，英語B層，物理C層，化學(xué)B層，生物A層。

注：北師特作業(yè)共分3個層級，每個層級對應(yīng)相應(yīng)的作業(yè)量。如某天數(shù)學(xué)作業(yè)A層為作業(yè)的全部22題，B層為前18題，C層為前15題（分級作業(yè)的目的，是讓學(xué)生完成力所能及的學(xué)習(xí)任務(wù)）。

第二步：當(dāng)堂講，當(dāng)堂練

針對中低分學(xué)生基礎(chǔ)差的特點，第一輪復(fù)習(xí)從“0”基礎(chǔ)開始講起，回歸課本打地基，把學(xué)生的知識漏洞補起來。中低分生自律性很差，如果還是像以前一樣白天聽課晚上做作業(yè)，效果不好。因此，我們采取當(dāng)堂講、當(dāng)堂練，老師一講完，讓學(xué)生馬上做作業(yè)進行鞏固。

第三步：當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天清

學(xué)生按照自己對應(yīng)的層級完成當(dāng)天的作業(yè)任務(wù)，老師批改后將每個學(xué)生做錯的題進行登記備案，晚上通過一對一輔導(dǎo)解決。

錯題的解決方案，除了當(dāng)晚一對一輔導(dǎo)外，還要求學(xué)生改錯，讓學(xué)生真正學(xué)會。我們的改錯，不是像以前老師要求的改一遍完事，而是改四遍五遍。具體做法是，老師講后，學(xué)生馬上改，還要求學(xué)生過兩三天，再改第二遍，過一星期再改第三遍，過兩周再改第四遍，如果這時看到題目，想都不用想就會做，算真正學(xué)會了，如果達不到這個要求，過兩周再改第五遍，直至真正學(xué)會。改錯也是一項非常重要的作業(yè)，老師每天檢查。

第四步：校長驗收把關(guān)

每天晚上校長檢查、抽查或評估三項工作：1、每個學(xué)生作業(yè)的達標(biāo)情況，2、老師一對一輔導(dǎo)情況，3、錯題再做情況。老師工資與校長的評估掛鉤，獎金與增分目標(biāo)掛鉤。

在北師特，同學(xué)們不用預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，也沒有課后作業(yè)。學(xué)習(xí)上的事情，有老師全程把控，非常適合中低分學(xué)生。這個全程把控簡單易行，就是三步：1、分級作業(yè)；2、不會的一對一；3、改錯到真會為止。只有這樣，同學(xué)們才能天天堅持，每天進步！