2008年創(chuàng)辦的德高少兒英語(yǔ)，對(duì)傳統(tǒng)教育模式進(jìn)行了創(chuàng)新，經(jīng)過近四年的發(fā)展，其“預(yù)約訂課，不限課時(shí)”、“不會(huì)缺課的英語(yǔ)學(xué)?！钡霓k學(xué)模式，受到了滬上家長(zhǎng)的熱烈反響。

您為孩子學(xué)英語(yǔ)缺課掉隊(duì)跟不上進(jìn)度煩惱過嗎？

您為孩子學(xué)英語(yǔ)不能百分百吸收擔(dān)憂過嗎？

作為一家教育類的非營(yíng)利機(jī)構(gòu)，德高少兒英語(yǔ)旨在解決傳統(tǒng)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)模式下“班級(jí)制、課時(shí)制”而導(dǎo)致孩子缺課掉隊(duì)、學(xué)習(xí)效果不佳的問題。隨著越來(lái)越多家長(zhǎng)對(duì)于德高少兒英語(yǔ)培訓(xùn)模式的認(rèn)可，德高少兒英語(yǔ)并沒有急于擴(kuò)張，而是將資源用在教學(xué)軟硬件的建設(shè)上，截止到目前，在上海只有閔行、黃浦兩家直營(yíng)中心。

那么，德高少兒英語(yǔ)如何贏得滬上家長(zhǎng)的良好的口碑呢？筆者走訪了這家機(jī)構(gòu)，并揭開了雙層面紗：

預(yù)約訂課，不限課時(shí)

在華爾街英語(yǔ)高層供職數(shù)十年，在德高教育教學(xué)服務(wù)部擔(dān)任經(jīng)理的Simon接受了筆者采訪，Simon說：“德高是目前唯一一所可以做到預(yù)約訂課、不限課時(shí)的專業(yè)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是采用預(yù)約訂課的方式來(lái)學(xué)習(xí)的，中心一周七天全天都開放，每個(gè)孩子都可以依據(jù)自己的進(jìn)度和生活情況，從中心的課表中預(yù)定課程，上一次訂一次，像訂飛機(jī)票一樣，很方便實(shí)用，既不用擔(dān)心生病錯(cuò)過了課程，也不用擔(dān)心家庭外出聚會(huì)、旅游跟上課時(shí)間沖突的問題，每個(gè)孩子都是從自己上次停頓的地方接著往后學(xué)習(xí)，而且每次在教室里一同上課的都是跟自己同樣內(nèi)容的小朋友，不會(huì)有傳統(tǒng)班級(jí)里水平參差不齊的現(xiàn)象?！?/p>

“如果孩子這節(jié)課沒有學(xué)會(huì)呢？”Simon繼續(xù)回答：“如果中心某個(gè)孩子，某節(jié)課掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容沒有達(dá)到學(xué)習(xí)訓(xùn)練的要求，是不能預(yù)約進(jìn)入下一課的學(xué)習(xí)內(nèi)容的，這與其它傳統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)所不同。下一次上課這個(gè)孩子還要接著學(xué)習(xí)這節(jié)課的內(nèi)容，即便是這節(jié)課學(xué)習(xí)3-4遍才掌握，機(jī)構(gòu)對(duì)額外產(chǎn)生的課時(shí)及其相關(guān)成本自掏腰包給予了免費(fèi)，為的是保證孩子課堂內(nèi)容的百分百有效吸收?！?/p>

不會(huì)缺課的英語(yǔ)學(xué)校

一份媒體調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，82%以上的學(xué)員參加英語(yǔ)培訓(xùn)過程中，有缺課掉隊(duì)的現(xiàn)象產(chǎn)生。Simon說：“目前國(guó)內(nèi)的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班，主要采用的都是傳統(tǒng)班級(jí)制教學(xué)模式，15-25人的班級(jí)模式，相同的進(jìn)度，這樣并沒有照顧孩子個(gè)體學(xué)習(xí)的需要，一旦家長(zhǎng)遇到孩子生并家庭外出聚會(huì)、旅游跟上課時(shí)間沖突的問題，只能是“缺課”，很多少兒機(jī)構(gòu)制定“請(qǐng)假”制度，這對(duì)于孩子個(gè)體而言，更像是“亡羊補(bǔ)牢”，事實(shí)上挽回不了“羊”不在的現(xiàn)實(shí)。在德高少兒，家長(zhǎng)遇到孩子生并家庭外出聚會(huì)、旅游跟上課時(shí)間沖突的問題，家長(zhǎng)可根據(jù)提前從中心獲悉的課表，停止預(yù)約就可以了，如果已經(jīng)預(yù)約了，通過所在中心電話取消預(yù)約也很方便，事實(shí)上，孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度沒有受到影響。”

筆者獲悉，德高少兒英語(yǔ)作為滬上唯一一所以“預(yù)約上課，不限課時(shí)”、“不會(huì)缺課的英語(yǔ)學(xué)校”為辦學(xué)理念的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，正和“新東方教育”、“昂立教育”一起引領(lǐng)著青少兒個(gè)性化教育的潮流。

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