隨著暑期長假的來臨，滬上各類型的暑期培訓班也逐漸升溫，往年不緊俏的俄語、法語等培訓也隨之受歡迎起來。當然，主流仍然是英語培訓。據不完全數據統(tǒng)計，全國今年英語培訓市場份額為3000億元，而少兒英語培訓市場份額則高達500億元，且少兒英語培訓的市場份額在未來幾年還將以幾何倍數增長。那么如此火爆的少兒英語培訓市場，到底現狀發(fā)展如何呢？記者采訪了相關教育專家，專家表示：“上海大小英語教育機構有逾數千家，其中具有正規(guī)辦學資質的不足十分之一，而擁有“聘請外教資質”（全稱國家聘請外國專家單位資質認可證書）的中等以下教育機構為142家，其中文化類、外語類教育機構合計約為76家?！?/p>

根據中華人民共和國國家外國專家局的網站了解到，像滬上知名的韋博教育（A2）、

德高教育（A2）、凱育培訓（A2）等機構或者是學校都醒目的羅列在2010年度聘外專家資格單位年檢名冊上。

事實上，沒有“聘外資質”的培訓機構所聘請的外教充斥著大量的“山寨”外教?，F實中，“山寨”版的外教以及全職外教該如何辨別？記者就這個問題咨詢了行業(yè)人士，得到以下幾點可供甄別參考：

首先，機構是否具有辦學許可證，外教是否持有“外國專家證”

沒有辦學許可的培訓機構是“黑機構”，教學質量純粹是空談，也不可能聘請什么真正的專業(yè)外教。有辦學許可的機構還要看是否有聘請外教的資質和許可，這表明該機構是否具有管理外教、確保外教正常教學的能力和水平，而不是找個外教來做游戲玩噱頭。正規(guī)且具有教學資質的外教必定會持有國家頒發(fā)的“外國專家證”以在中國從事教師這一職業(yè)，而不正規(guī)的“外教”實際上只是個外籍打工者，是不具備在中國從事教師職業(yè)的各項資質要求的，許多培訓機構自身就魚目混雜、無證辦學、頻打擦邊球，所以就將“外教”改稱為“外籍培訓師”——ForeignTrainer,以蒙蔽家長。

第二，外教來自哪個國家

正規(guī)的外語培訓市場中，以滿足非正規(guī)的英語培訓機構的臨時需求。

第三，外教下課后以及周末都在做什么

如果家長自己會點外語，最好直接與外教交談一下，如果自己不會講，可以帶個朋友做翻譯。正規(guī)外教的熱情禮貌和對在中心學習的每個孩子的關注程度、了解程度，會遠遠超過“山寨”版外教，正規(guī)外教在沒有課的工作時間里會在少兒英語培訓機構里做備課一類的工作，而不是不來學校工作。另外如果一個少兒英語培訓機構只在周五晚上和周六、日開班授課，那么很難讓人相信上課的外教是全職外教。沒有哪個機構會聘請全職外教每周卻只工作2天。

提醒廣大市民朋友，選擇教育培訓機構需謹慎，培養(yǎng)了良好的教育投資習慣，非正規(guī)教育機構使出渾身解數，市民不貪圖小利，非正規(guī)教育機構也徒勞。