福州初中語(yǔ)文課外輔導(dǎo)班
263 2017-05-12
福州龍文初中語(yǔ)文輔導(dǎo)班
一:初中語(yǔ)文新起點(diǎn)
初中語(yǔ)文開始注重表達(dá)方式,表現(xiàn)手法,以及對(duì)人物事物的描寫,脫離小學(xué)時(shí)故事層面的表現(xiàn)。開始接觸文言文,古詩(shī)等中華文化底蘊(yùn)的教學(xué)課程,對(duì)此強(qiáng)調(diào)學(xué)生靈活掌握文章的寫作手法,理解文章表達(dá)的內(nèi)在思想,以及大量的文言文,古詩(shī)詞的背誦。
二:初中語(yǔ)文輔導(dǎo)內(nèi)容:
就初中開始接觸的各種文章進(jìn)行詳細(xì)的解讀。
1.對(duì)于表達(dá)方式:記敘、描寫、抒情、說(shuō)明、議論的詳細(xì)歸類,對(duì)于表現(xiàn)手法:象征、對(duì)比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯)的一一解讀,引導(dǎo)了解修辭手法:比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、引用、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、反復(fù)、互文、對(duì)比、借代、反語(yǔ)等相關(guān)內(nèi)容。
2.針對(duì)文言文做出詳細(xì)的歸納總結(jié),詳解文言文的具體含義,引導(dǎo)學(xué)生就文言文部分的學(xué)習(xí)與自我解讀。
3.針對(duì)古詩(shī),詩(shī)詞做詳細(xì)的解讀,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)詩(shī)詞具體含義熟練背誦詩(shī)詞,幫助孩子提高詩(shī)詞記憶。
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