如何開(kāi)發(fā)孩子的“間腦”開(kāi)啟第三只眼？每個(gè)孩子的潛能都是無(wú)限的，但是很多孩子的潛能都被埋沒(méi)了，沒(méi)有被真正的開(kāi)發(fā)出來(lái)，什么樣的訓(xùn)練能徹底的開(kāi)發(fā)孩子？

北京超感學(xué)習(xí)力課程通過(guò)6S：眼（視覺(jué)）、耳（聽(tīng)覺(jué)），口（味覺(jué)），鼻（嗅覺(jué)），身（觸覺(jué)），意（意覺(jué)）訓(xùn)練來(lái)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)間腦、松果體等腦的超感能力。

間腦啟發(fā)（又名：超感學(xué)習(xí)力）實(shí)質(zhì)是啟發(fā)處于左腦右腦中間的---松果體。它扮演左右腦橋粱的角色，有著平衡左右腦運(yùn)作的能力和發(fā)展，引致平衡的個(gè)性，間腦（midbrain）位于左腦和右腦中間部份，透過(guò)科學(xué)方法啟發(fā)后，就可以應(yīng)用集中力發(fā)出腦波，不必經(jīng)由眼睛，蒙眼可以看得見(jiàn)物體，可以透視，而且大大地提升學(xué)習(xí)能力，改善個(gè)性，間腦也被稱為人類(lèi)的第三只眼-“盲視力”。關(guān)于第三只眼的說(shuō)法由來(lái)已久，它位于大腦中心部位，將其比喻為宇宙能量進(jìn)入人體的閘口。直至今日，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)對(duì)第三只眼的研究也未停止過(guò)，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)、科學(xué)更驚訝于蒙眼又怎能看得見(jiàn)。這項(xiàng)研究結(jié)果首先刊登于美國(guó)《當(dāng)代生物學(xué)》雜志上，在剛剛出版的2010年5月號(hào)《科學(xué)美國(guó)人》雜志中，德杰爾德教授在文章《盲人的神秘視力》中再次詳述了整個(gè)實(shí)驗(yàn)的研究進(jìn)展?！伴g腦”被啟發(fā)，引出第三只眼的功能，蒙眼能看得見(jiàn)，讓人類(lèi)擁有“盲視力”，正是松果體作用的結(jié)果。

如何開(kāi)發(fā)孩子的“間腦”開(kāi)啟第三只眼？間腦啟發(fā)后兒童能夠蒙眼視物。初級(jí)課程，孩子用腦波辨認(rèn)感應(yīng)顏色和數(shù)字，眼睛看到什么，腦也能看得到。

通過(guò)我們超感學(xué)習(xí)力的課程能給孩子帶來(lái)的六大價(jià)值：

第一：賞識(shí)、鼓勵(lì)的價(jià)值;

第二：專注力的價(jià)值;

第三：競(jìng)爭(zhēng)力（pk）的價(jià)值;

第四：開(kāi)心的價(jià)值;

第五：靜心的價(jià)值;

第六：探索的價(jià)值、、、

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