小升初對于學(xué)生而言是人生的第一次大考,所以同學(xué)們都對于即將來臨的考試感到異常緊張。其實,如果大家復(fù)習(xí)到位了,到考試時一般能夠發(fā)揮正常的。只要心態(tài)好,不要過于緊張進(jìn)行。老師根據(jù)往年輔導(dǎo)小升初學(xué)生的經(jīng)驗,跟大家講下該如何才能學(xué)好基礎(chǔ)知識,取得好成績。要想在考試中取得好成績,還是要在平時多下功夫。

一直以來,課前預(yù)習(xí)都是我們老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)要完成的一道家庭作業(yè)。但很多同學(xué)不認(rèn)為它有什么明顯的作用而嗤之以鼻。預(yù)習(xí)不僅能夠讓我們聯(lián)系以前的知識,并把新問題帶到課堂上,通過這種方式更好地聽老師講解,而且也培養(yǎng)了孩子的自學(xué)能力,又能提高我們聽講的效果。而自學(xué)能力不強(qiáng)又是中國學(xué)生突出的弱點,是我們亟需彌補(bǔ)的能力。

有課前預(yù)習(xí),那么自然就會有課后復(fù)習(xí)。沈陽京翰教育的老師發(fā)現(xiàn),我們同學(xué)剛接觸新知識,卓絕次難以記牢,但經(jīng)過復(fù)習(xí)后,就會容易記得住,印象深,理解力又有所加強(qiáng)。德國心理學(xué)家艾賓浩斯創(chuàng)制的“艾賓浩斯遺忘速度曲線”表明遺忘是有規(guī)律的——先快后慢,復(fù)習(xí)其實就是與遺忘作斗爭,鞏固所學(xué)知識。

老師上課都會倡導(dǎo)同學(xué)們要主動學(xué)習(xí),主動提問題。建議同學(xué)們可以準(zhǔn)備一支紅筆,隨讀書而勾畫重點,在腦海中留下印象。還可以將老師黑板上寫的重點或是自己還不理解的知識點用紅筆抄寫下來,提醒自己要盡快解決疑問。但不能抄下來了卻許久不翻出來溫習(xí)或解答。

學(xué)習(xí)知識就要學(xué)會認(rèn)真觀察,發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié),培養(yǎng)獨立思考的能力。因此,同學(xué)們自身要修煉的素質(zhì)還很多,而且可以肯定的是,自己發(fā)展的綜合素質(zhì)不僅對目前的學(xué)習(xí)有很大幫助,對以后踏入社會也是很有好處的。比如數(shù)學(xué)的能力培養(yǎng)需要同學(xué)們形成數(shù)與生活相對應(yīng)的概念。

總之,要想考好成績,那么勤奮學(xué)習(xí)是不可或缺的。另外,掌握正確的學(xué)習(xí)方法才是學(xué)習(xí)的過人之處。建議同學(xué)們生活中要多觀察我們的周圍的事物或人,多思考。促使自己形成這種觀察思考從而發(fā)現(xiàn)規(guī)律或問題的能力。