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一、根據(jù)考試大綱合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間

初二一年要學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)還是非常多的，時(shí)間又過(guò)于緊迫，因此很多學(xué)校的老師上課進(jìn)度都非?？?，導(dǎo)致那些學(xué)習(xí)能力并不是很強(qiáng)的學(xué)習(xí)難以消化那么多的知識(shí)，因此需要進(jìn)行初二數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)，才能夠讓這一年的知識(shí)點(diǎn)得到更好的消化，南京精銳教育會(huì)根據(jù)考試大綱來(lái)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，將大綱中所涉及到的考點(diǎn)都一一給每一個(gè)學(xué)生復(fù)習(xí)總結(jié)，這樣充足準(zhǔn)備之后進(jìn)行考試，成績(jī)都會(huì)提高不少。

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二、突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，進(jìn)一步提升學(xué)習(xí)能力

考試大綱中百分八十的內(nèi)容都是基礎(chǔ)性的，但是還有百分二十的考試內(nèi)容是能力提升的，因此南京精銳教育在進(jìn)行初二數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)的時(shí)候也會(huì)就這百分二十的難點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行針對(duì)性的提升，雖說(shuō)對(duì)于大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，吸收消化這百分二十的知識(shí)有一定的難度，但是通過(guò)不厭其煩，多講幾遍，還是有不少的學(xué)生掌握了這些知識(shí)，當(dāng)然要想舉一反三還是需要花費(fèi)更多的時(shí)間去鉆研。

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三、對(duì)這一年考試試卷進(jìn)行分析

初二一年的學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)有很多次大大小小的考試，將這些試卷給整理出來(lái)，對(duì)試卷進(jìn)行系統(tǒng)的分析，南京精銳教育會(huì)根據(jù)考試中錯(cuò)誤的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行再一次的鞏固，讓每一個(gè)學(xué)生能夠把過(guò)去不懂的知識(shí)點(diǎn)都給補(bǔ)上，當(dāng)然在初二數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)的時(shí)候，也會(huì)設(shè)計(jì)相對(duì)應(yīng)的題目來(lái)檢測(cè)學(xué)生對(duì)該知識(shí)點(diǎn)是否已經(jīng)完全掌握。

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南京精銳教育專注于初二數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)已經(jīng)很多年了，針對(duì)不同學(xué)生的情況制定出切實(shí)有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)過(guò)去每一個(gè)學(xué)生的試卷分析知道存在的不足，夯實(shí)基礎(chǔ)，不斷的提高能力，而且還會(huì)根據(jù)考試大綱來(lái)及時(shí)補(bǔ)充新的知識(shí)點(diǎn)，做到不重不漏，充分備考之后，成績(jī)都會(huì)得到有效的提高。

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