初二的知識(shí)點(diǎn)涉及面會(huì)越來(lái)越廣泛，有很多學(xué)生因?yàn)閯傔M(jìn)入初一，小學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒(méi)有改掉，所以初一的數(shù)學(xué)成績(jī)并不是很好，那么怎樣才能學(xué)好初二數(shù)學(xué)呢？面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，很多家長(zhǎng)和學(xué)生都感到不知所措。下面就由的小編來(lái)為各位家長(zhǎng)做個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。

一、初二學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)——方法一

初二學(xué)生怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢？首先要糾正的是，有很多同學(xué)覺(jué)得學(xué)好數(shù)學(xué)，靠的不是死記硬背，而是方法，其實(shí)這樣的說(shuō)法只說(shuō)對(duì)了一半。想要學(xué)好數(shù)學(xué)，記憶也很重要。對(duì)于有些知識(shí)點(diǎn)，光理解了是不行的，關(guān)鍵還是“背”?？偟膩?lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)像是一個(gè)游戲，它里面的一些公式、定理更像游戲規(guī)則，想要在這個(gè)游戲中取得勝利，游戲規(guī)則很重要。所以說(shuō)對(duì)于數(shù)學(xué)上經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的一些定義法則，一定要熟記，尤其是數(shù)學(xué)公式，在很多練習(xí)題中，公式運(yùn)用的很多。例如 ：等等

二、初二學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)——方法二

想要知道怎樣才能學(xué)好初二數(shù)學(xué)，需要學(xué)生們抓住幾個(gè)重要的數(shù)學(xué)思想：

（1）數(shù)學(xué)是研究事物的空間形式和數(shù)量關(guān)系的，在初二階段，同學(xué)們所學(xué)到更重要的數(shù)量關(guān)系是等量關(guān)系，另外一個(gè)就是不等量關(guān)系，“方程”則是更常見(jiàn)的等量關(guān)系；

（2）在初二階段會(huì)學(xué)到兩個(gè)重要的內(nèi)容：代數(shù)和幾何。在數(shù)學(xué)的定義里，代數(shù)研究的是“數(shù)”，幾何則研究的“形”，但是研究代數(shù)要借助“形”，研究幾何則要借助“數(shù)”，所以想要學(xué)好數(shù)學(xué)，代數(shù)和幾何是密不可分的。

三、初二學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)——方法三

怎樣才能通過(guò)自學(xué)學(xué)好初二數(shù)學(xué)呢？其實(shí)當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)新的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，老師通常會(huì)采用的方法是通過(guò)舊的知識(shí)點(diǎn)過(guò)渡到新的知識(shí)點(diǎn)上，達(dá)到一種溫故而知新的效果。在課堂上，聽(tīng)老師講課不僅可以學(xué)到新知識(shí)，還可以在老師的那種數(shù)學(xué)思維里，慢慢的培養(yǎng)出自己的一種思維方式和悟性。想要學(xué)好數(shù)學(xué)，自學(xué)也是一種方式。需要學(xué)生們養(yǎng)成課前做好預(yù)習(xí)的習(xí)慣，先用自己的一種思維方式去理解新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，再帶著問(wèn)題去聽(tīng)課，將自己變成學(xué)習(xí)的主人。

以上就是南京精銳教育小編針對(duì)“初二學(xué)生怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)”這個(gè)論點(diǎn)進(jìn)行討論，希望這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)芙o各位家長(zhǎng)帶來(lái)一些幫助。

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