的老師指出，語文學(xué)習(xí)不是沒有方法可尋的，只要有問題的存在就一定會有問題的解決方法，語文學(xué)習(xí)方法是需要長時間的積累才能夠達到預(yù)期的效果的，所以，要想讓自己有一個好的語文成績，那么同學(xué)們就一定要拿出恒心出來，只要自己堅持下去，那么語文成績也一定會有所提高的，接下來就為大家分析這幾種語文學(xué)習(xí)的方法。

卓絕：鉆透課本

南京精銳教育的老師指出，語文復(fù)習(xí)不能夠漫無邊際，也不能夠走馬觀花，在對語文進行復(fù)習(xí)之前，首先需要做的就是明確考試的范圍，領(lǐng)會考綱的精神，這樣就能夠?qū)?fù)習(xí)的主流和重心做到心中有數(shù)，任何一門學(xué)科的考試，他們的出發(fā)點都離不開教材。

所以，南京精銳教育的老師指出，所謂萬變不離其宗，語文考試也是一樣的，語文考試中的基礎(chǔ)知識，課內(nèi)閱讀，古詩文言知識等都是來自于課本中的。所以，只有將課本知識鉆研透徹了，同學(xué)們在考試的時候心里才會有底，才能夠?qū)⒄n本知識運用自如。

第二：讀、思、問，相結(jié)合

南京精銳教育的老師指出，學(xué)習(xí)語文，“讀”當(dāng)然是根本，當(dāng)然同學(xué)們不能夠盲目的讀，而是需要有選擇性的讀，因為同學(xué)們只有通過精煉的閱讀，才能夠提高自己分析問題和解決問題的能力，我國古代偉大的大教育家孔子說過“學(xué)而不思則罔”還有“學(xué)貴有疑”等，所以，對于語文學(xué)習(xí)，也要進行一定的思考，若沒有思考，沒有疑問，就只是單方面的接受老師的知識灌輸，那么他們的知識總是停留在老師教授的那些上面，沒有提高的可能。

第三：注重作為復(fù)習(xí)

南京精銳教育的老師指出，語文考試中作文寫的好不好，直接就影響到考生的語文成績的高低，但是高水平的寫作不是靠一天兩天就能夠達成的，寫作的很多素材都可以來源于生活，比如，同學(xué)們在現(xiàn)實生活中遇到的各式各樣的人物，接觸到的各種大大小小的事件等等，若是在語文復(fù)習(xí)中將它們進行有條理的梳理，就可以把這些都轉(zhuǎn)化為自己的寫作素材。同時再掌握一些寫作技巧，那么寫好一篇文章應(yīng)該是不在話下了。

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