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從技術(shù)走向管理培訓(xùn)

38 2017-06-22

從技術(shù)走向管理-成就卓越

(2天)

——通過本課程,您能學(xué)到什么?我又能幫到您什么?從技術(shù)走向管理培訓(xùn)

課程背景

生產(chǎn)加工讓企業(yè)活著,研發(fā)創(chuàng)新增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力,但多數(shù)企業(yè)在從來料加工生產(chǎn)走向研發(fā)創(chuàng)新的道路上,歷經(jīng)磨難,走了多少的彎路,付出多少代價(jià);但很難見成效。主要表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面的問題:

1.企業(yè)創(chuàng)新能力不足

2.研發(fā)人員的績(jī)效評(píng)估難

3.研發(fā)人員的激勵(lì)和領(lǐng)導(dǎo)難度大

4.研發(fā)項(xiàng)目管理能力弱

5.產(chǎn)品品質(zhì)隱患的診斷,管理,控制沒有有效措施

6.產(chǎn)品研發(fā)偏離客戶需求,不能及時(shí)得到糾正

7.技術(shù)經(jīng)理管理能力弱

本課程結(jié)合企業(yè)主管面臨的這些問題總結(jié)出適合不同發(fā)展階段的企業(yè)技術(shù)研發(fā)管理方法,通過多年的總結(jié)得出的一些理論及實(shí)踐來指導(dǎo)技術(shù)研發(fā)部門的主管理有一個(gè)明確的、理論與實(shí)踐結(jié)合的、可操作的方法,從而提高技術(shù)研發(fā)的管理水平,為企業(yè)打造一支高水平的技術(shù)團(tuán)隊(duì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ);提升技術(shù)管理者的能力。

課程對(duì)象企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理/研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理、研發(fā)職能部門經(jīng)理、研發(fā)骨干、測(cè)試經(jīng)理、QA經(jīng)理、技術(shù)部門主管、人力資源經(jīng)理等

課程大綱

第一單元走上技術(shù)管理的心路歷程

■技術(shù)人員的職業(yè)發(fā)展通道

華為公司技術(shù)系統(tǒng)職業(yè)發(fā)展通道圖解

■技術(shù)人員的特質(zhì)剖析

一.技術(shù)人員在工作中的表象

二.技術(shù)人員的特質(zhì)分析

三.通過對(duì)技術(shù)人員的特質(zhì)分析引發(fā)的思考

■技術(shù)人員的18種素質(zhì)

■研發(fā)管理的全局圖解

產(chǎn)品技術(shù)研發(fā)管理框架四四四模型

產(chǎn)品開發(fā)與營(yíng)銷活動(dòng)關(guān)系解析圖

討論:從研發(fā)到管理崗位的困擾

第二單元技術(shù)管理者角色轉(zhuǎn)換

■技術(shù)管理者對(duì)管理的認(rèn)知

1.管

2.理

■管理者的工作與角色

一.管理者的工作(四大基本管理要點(diǎn))

二.技術(shù)研發(fā)經(jīng)理肩上的責(zé)任

1.公司管理層面的職責(zé)

2.跨部門合作管理層面的職責(zé)

3.部門內(nèi)部管理的職責(zé)

4.輔助協(xié)調(diào)管理層面的職責(zé)

■技術(shù)人才走向管理者的角色轉(zhuǎn)換與定位(3觀定位)

管理的功能觀

管理的角色觀

管理的技能觀

第三單元技術(shù)管理者必備的六大好習(xí)慣

■關(guān)于好習(xí)慣的認(rèn)知

■習(xí)慣之一:關(guān)注結(jié)果

一.過程與結(jié)果的關(guān)系

二.結(jié)果導(dǎo)向的要求

三.研發(fā)的終極目標(biāo)

■習(xí)慣之二:眼觀大圖

一.全局觀的意識(shí)

二.思考問題的層面深度與廣度

三.全局觀對(duì)技術(shù)經(jīng)理的要求解析

價(jià)值層面

技能層面

影響層面

思維層面

■習(xí)慣之三:緊扣要事

一.成功人士更關(guān)注事情的重要性而非緊急性

二.研發(fā)經(jīng)理忙碌及無成效的原因

三.研發(fā)經(jīng)理該如何做到井然有序,并卓有成效的開展工作?

四.工作時(shí)間安排配比

五.技術(shù)人員管理工作安排的4D原則

六.會(huì)議安排的時(shí)間管理

七.案例分析:如何用4D原則安排工作時(shí)間

■習(xí)慣之四:發(fā)展優(yōu)勢(shì)

■習(xí)慣之五:集思廣益

一.怎樣才能使技術(shù)團(tuán)隊(duì)績(jī)效最大化

二.技術(shù)團(tuán)隊(duì)合作的五種方式

三.集思廣益源于差異性

四.珍惜“差異”的層次

五.集思廣益的方式

六.集思廣益的方式之德爾菲法

1.德爾菲法(DelphiMethod)

2.德爾菲法-原理說明1

德爾菲法-原理說明2

3.德爾菲法-流程說明1

德爾菲法-流程說明2

■習(xí)慣之六:創(chuàng)造信任

一.創(chuàng)造信任的層級(jí)

二.信任的基礎(chǔ)

三.研發(fā)沖突的原因

四.沖突解決步驟(GROW)

五.關(guān)于處理沖突的幾點(diǎn)建議

六.情感帳戶

第四單元技術(shù)管理者溝通技巧的修煉

■技術(shù)溝通管理網(wǎng)絡(luò)圖解析

■技術(shù)經(jīng)理與領(lǐng)導(dǎo)溝通技巧的修煉

一.與高層領(lǐng)導(dǎo)溝通的困難解析

二.對(duì)高層領(lǐng)導(dǎo)的再認(rèn)識(shí)

1.認(rèn)---了解領(lǐng)導(dǎo)

2.識(shí)---領(lǐng)導(dǎo)喜歡什么

識(shí)---領(lǐng)導(dǎo)討厭什么

三.與領(lǐng)導(dǎo)溝通的要點(diǎn)(了解需求,準(zhǔn)確溝通)

附件:高層管理者項(xiàng)目信息需求

高層管理者月度信息需求(開發(fā)狀況)

高層管理者月度信息需求(資源狀況)

高層管理者月度信息需求(管理狀況)

高層管理者年度信息需求

四.怎么做員工/下屬

■技術(shù)經(jīng)理跨部門溝通技巧的修煉

■技術(shù)經(jīng)理內(nèi)部溝通管理技巧的修煉

第五單元技術(shù)管理者核心管理技能修煉(四層內(nèi)功心法)

■核心管理技能第一層---計(jì)劃與決策

1.管理的幾個(gè)步驟

2.項(xiàng)目計(jì)劃編制技巧

3.產(chǎn)品研發(fā)的四級(jí)計(jì)劃制訂技巧

4.計(jì)劃制訂的流程現(xiàn)狀及資源分析-計(jì)劃的依據(jù)

5.現(xiàn)狀分析的幾種工具:

◎BCG矩陣

◎四分圖法

◎SWOT法

◎獎(jiǎng)懲分析法

6.決策-計(jì)劃的關(guān)鍵

7.決策的兩個(gè)有用工具:T型評(píng)估法

六帽思考法

■核心管理技能第二層---組織與分派

1.四種常見的組織架構(gòu)設(shè)置方法:

職能型

項(xiàng)目型

事業(yè)部制

矩陣制

2.組織架構(gòu)的設(shè)計(jì)原理

3.矩陣組織的三個(gè)前提

4.對(duì)產(chǎn)品研發(fā)及技術(shù)人員分派工作的原則

5.對(duì)產(chǎn)品研發(fā)及技術(shù)人員分派工作的步驟

6.領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì)

■核心管理技能第三層---領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì)

1.研發(fā)績(jī)效考核

2.如何對(duì)研發(fā)技術(shù)人員進(jìn)行激勵(lì)

激勵(lì)知識(shí)性員工的四大因素

3.多種激勵(lì)方式

■核心管理技能第四層---控制與糾偏

1.何謂控制

2.工作追蹤與控制的步驟

3.對(duì)技術(shù)人員的紀(jì)律面談步驟

4.有效控制的參考法則

5.產(chǎn)品研發(fā)工作的有效控制工具:

甘特表

關(guān)鍵路徑法

內(nèi)部審計(jì)制度

MIS系統(tǒng)

預(yù)算編制法

第六單元成功實(shí)現(xiàn)從技術(shù)走向管理轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵

成功進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換

1.對(duì)上級(jí)---做一個(gè)優(yōu)秀的下屬

2.對(duì)平級(jí)的跨部門溝通---做好資源的整合

3.對(duì)部門內(nèi)部---做好組織管理,協(xié)調(diào)工作關(guān)系,培養(yǎng)下屬

管理技能的提高

1.計(jì)劃與決策能力

2.組織與分派能力

3.領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì)能力

4.控制與糾偏能力

個(gè)人修煉(好習(xí)慣、領(lǐng)導(dǎo)力、溝通能力)

1.個(gè)人習(xí)慣的修煉

2.團(tuán)隊(duì)習(xí)慣塑造

組織的融合和團(tuán)隊(duì)的打造(環(huán)境)

總結(jié):煉成好習(xí)慣--成功轉(zhuǎn)換角色--提高管理技能--實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)價(jià)值最大化--成功實(shí)現(xiàn)從技術(shù)走向管理--邁向卓越

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