杭州班組長(zhǎng)培訓(xùn)-寧波班組長(zhǎng)培訓(xùn)-紹興班組長(zhǎng)培訓(xùn)-溫州班組長(zhǎng)培訓(xùn)

課程大綱

第一講：提高班組長(zhǎng)的執(zhí)行力是企業(yè)基礎(chǔ)競(jìng)爭(zhēng)力的主要途徑

一、企業(yè)參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)靠的是全面競(jìng)爭(zhēng)力

1、企業(yè)的全面競(jìng)爭(zhēng)力包括：核心競(jìng)爭(zhēng)力+基礎(chǔ)競(jìng)爭(zhēng)力

2、核心競(jìng)爭(zhēng)力：企業(yè)的盈利模式+核心技術(shù)；

3、企業(yè)的基礎(chǔ)競(jìng)爭(zhēng)力：運(yùn)作系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)--主要表現(xiàn)在低成本優(yōu)勢(shì)和快速反應(yīng)客戶(hù)的能力；

二、建立高效率，低成本的運(yùn)作系統(tǒng)的三個(gè)方向：

一）技術(shù)工藝改善

二）生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)改善

三）是供應(yīng)鏈優(yōu)化

為什么說(shuō)現(xiàn)場(chǎng)管理和改善是企業(yè)唯一能夠短期見(jiàn)效的主要途徑？

三、現(xiàn)場(chǎng)管理管什么？現(xiàn)場(chǎng)管理的大要素

1人（Man）--操作者、管理者；

2機(jī)（Machine）--設(shè)備、工藝裝備；

3料（Material）--原材料、輔助材料、零部件、水、電、煤、氣；

4法（Method）--操作方法、工藝制度；

5環(huán)（Environment）---環(huán)境；

6測(cè)（Measurement）---測(cè)量工具和方法

四、現(xiàn)場(chǎng)管理的目標(biāo)是什么？

品質(zhì):Quality

成本:Cost

交期:Delivery

效率:Production

安全:Safety

士氣:Morale

班組長(zhǎng)是生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的管理者和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)者

五、怎么樣提高班組長(zhǎng)的現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行力？

一、班組長(zhǎng)要明確一日工作的內(nèi)容；

二、角色轉(zhuǎn)變，從技術(shù)到管理-提高軟實(shí)力

三、熟悉和掌握六大管理對(duì)象的管控方法

四、執(zhí)行“日事日清日高”工作法

第二講：明確班組長(zhǎng)的一日工作內(nèi)容；

第一項(xiàng)：現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)的內(nèi)容是什么？

第二項(xiàng)：工作交接的五個(gè)要素

……

第九項(xiàng)：填寫(xiě)報(bào)表：

第十項(xiàng)：工作總結(jié)及交班：

第三講、角色轉(zhuǎn)變，從技術(shù)到管理-提高軟實(shí)力

一班組長(zhǎng)的角色定位

1、要當(dāng)姜子牙還是諸葛亮？

代表者：執(zhí)行者：督導(dǎo)者：經(jīng)營(yíng)者：管理者：

2、角色錯(cuò)位的主要表現(xiàn)?

二、班組長(zhǎng)要培養(yǎng)哪些軟實(shí)力呢？

目標(biāo)管理能力

問(wèn)題解決能力

組織能力

交流交際能力

溝通的能力

幽默的能力

激勵(lì)的能力

三、激勵(lì)員工的提升方法

1、員工需求調(diào)查

口頭稱(chēng)贊、對(duì)事情的參與感是員工最大的需求；

2、零成本或低成本的激勵(lì)方法：

3、舉辦別開(kāi)生面的主題競(jìng)賽的方法

4、員工文化墻

第四講熟悉和掌握六大管理對(duì)象的管控方法

一、人員的管控

1、傳統(tǒng)的班組管理機(jī)制的弊端

1）、班組長(zhǎng)的抱怨：工作任務(wù)重、壓力大成員不配合，抵觸，對(duì)抗，政令不通，拿雞毛就當(dāng)令箭？

2）班組長(zhǎng)一人承擔(dān)班組管理的全部職能；由于

能力素質(zhì)的差異就會(huì)導(dǎo)致很多管理職能無(wú)法真正實(shí)現(xiàn)；

2、建立班組圓桌式組織結(jié)構(gòu)

1）班組圓桌式組織結(jié)構(gòu)有3部分組成：

2）班組圓桌式組織結(jié)構(gòu)優(yōu)點(diǎn)：

3、根據(jù)性格類(lèi)型進(jìn)行管理

二、機(jī)器的管控

1、設(shè)備管理的主要方法：點(diǎn)檢+定修

2、設(shè)備保養(yǎng)的主要作業(yè)內(nèi)容是什么？：

3、班組自主保養(yǎng)---“自主保養(yǎng)展開(kāi)的七個(gè)步驟”

三、物料的管理

1、領(lǐng)料管理2、退補(bǔ)料管理

3、物料存放管理4、物料使用管理

5、物料盤(pán)點(diǎn)管理

四、班組作業(yè)管理

1、作業(yè)計(jì)劃管理2、作業(yè)分配管理

3、作業(yè)準(zhǔn)備管理4、作業(yè)進(jìn)度控制

5、作業(yè)能力調(diào)控6、作業(yè)異常管理

五、班組環(huán)境與安全管理

1、現(xiàn)場(chǎng)5S管理2、車(chē)間定置管理

3、車(chē)間目視管理4、車(chē)間看板管理

5、消防安全管理6、安全操作管理

六班組測(cè)量管理

1、測(cè)量管理的對(duì)象；

2、測(cè)量管理的方法

第五講在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)推行“日事日清日高”工作法

一、“日事日清日高”工作法

第一步：日事規(guī)劃

第二步：日清自檢

第三步：日事提高

二、日事規(guī)劃

1、日事規(guī)劃模型

2、各工作板塊日事內(nèi)容

3、日事計(jì)劃表

4、班組長(zhǎng)日事規(guī)劃有什么作用?

三日清自檢日清自檢

1、日清---將日事計(jì)劃執(zhí)行到位—在班組，其實(shí)質(zhì)就是重點(diǎn)管控5W1E—現(xiàn)場(chǎng)六大要素歲涉及的日事內(nèi)容；

2、自檢的進(jìn)行需要制定和使用--日事項(xiàng)目自檢表

案例分析：以設(shè)備保養(yǎng)為例，做出設(shè)備保養(yǎng)日事自檢表；

四、日事提高

1、日事提高方案表

2、評(píng)估日工作執(zhí)行情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題-不足之處；

3、進(jìn)而分析其原因，

4、找到解決問(wèn)題的方法-提升方案，

5、根據(jù)影響力；按高中低列出關(guān)注等級(jí)；

案例分析：以設(shè)備保養(yǎng)為例，分析設(shè)備保養(yǎng)日事提高的具體方法；

6、班組長(zhǎng)按照日事日高的提升方案主動(dòng)實(shí)施改善，就能實(shí)現(xiàn)日日有提升。