今日，城區(qū)大部分小學(xué)生將開(kāi)始新學(xué)期的學(xué)習(xí)。然而，根據(jù)往年的經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)楹倨陂g生活習(xí)慣被打亂，相當(dāng)一部分孩子不能很快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。開(kāi)學(xué)第一周，家長(zhǎng)應(yīng)該如何從生活、心理上疏導(dǎo)孩子，讓他們從完全放松過(guò)渡到正常的學(xué)習(xí)呢？記者特別采訪了湖南省內(nèi)相關(guān)專家，請(qǐng)他們?yōu)榧议L(zhǎng)們支招。

孩子睡不醒？叫醒時(shí)別太粗暴

[典型個(gè)案]湖南省兒童醫(yī)院急診科前不久就接診了一個(gè)9歲的孩子辰辰（文中所涉小學(xué)生均為化名），起床時(shí)不小心摔傷了。原來(lái)，整個(gè)寒假，辰辰起床時(shí)間基本上調(diào)整到了上午9時(shí)左右。眼看馬上要上學(xué)了，辰辰媽媽想適當(dāng)調(diào)整孩子的起床時(shí)間。前兩天，在叫了很多遍辰辰都沒(méi)有起床后，辰辰媽媽有點(diǎn)火了，一下把辰辰從被窩里拉了起來(lái)，之后讓他自己穿衣服。沒(méi)想到辰辰媽媽剛走出兒子的房門，就聽(tīng)到兒子摔下床的聲音，辰辰的前額被摔傷了。

[癥狀分析]“繼續(xù)放任孩子無(wú)規(guī)律的生活作息習(xí)慣，會(huì)直接影響孩子開(kāi)學(xué)后的學(xué)習(xí)狀態(tài)。”湖南中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院腦病一科高曉峰副教授提醒，家長(zhǎng)可在大約開(kāi)學(xué)一周前有意識(shí)地幫助孩子調(diào)整“時(shí)差”，對(duì)孩子看電視、上網(wǎng)和外出玩耍的時(shí)間做限制；督促孩子早睡早起，保持充足的睡眠（一般兒童每天要保證9小時(shí)左右的充足睡眠），調(diào)整好自己的“生物鐘”，通過(guò)這種有意識(shí)的調(diào)整，使孩子的生活作息逐步與上學(xué)時(shí)的狀態(tài)吻合。

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不過(guò)，叫孩子起床真不是一件簡(jiǎn)單的事，需要有合適的方法，“獅子吼”、拉被子這些方式，都不能讓孩子在愉快中醒來(lái)。高曉峰建議，叫醒孩子最好提前10分鐘做準(zhǔn)備，可以適當(dāng)調(diào)亮燈光，或是提前做好早餐，也可以放一首舒緩的音樂(lè)，叫醒孩子時(shí)可以輕微地?fù)崦蜉p聲喚醒，讓孩子在愉快中醒來(lái)，開(kāi)始美好的一天。

小胖墩又胖了？給孩子一個(gè)特別減肥任務(wù)

[典型個(gè)案]“身高1.49米，體重57公斤，一個(gè)寒假下來(lái)，整整胖了6公斤?！弊蛉?，市民周女士帶著兒子到醫(yī)院檢查視力，順便測(cè)了下體重，沒(méi)想到兒子的體重增加了那么多。[癥狀分析]來(lái)自中國(guó)疾控中心的數(shù)據(jù)表明，我國(guó)18歲以下的肥胖人群已達(dá)1.2億。伴隨小胖墩數(shù)量急劇增長(zhǎng)，中國(guó)青少年體質(zhì)連續(xù)25年下降，其中力量、速度、爆發(fā)力、耐力等身體素質(zhì)全面下滑。而來(lái)自湖南省兒童醫(yī)院體檢中心的數(shù)據(jù)也顯示，近年來(lái)，長(zhǎng)沙市兒童青少年的肥胖發(fā)生率已超過(guò)10%，且有逐年上升的趨勢(shì)。

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寒假期間適逢新春佳節(jié)，飲食上較多油膩，還有不少孩子以零食為主不好好吃飯，導(dǎo)致孩子胃腸功能發(fā)生紊亂。高曉峰表示，新學(xué)期開(kāi)始，家長(zhǎng)要督促孩子一日三餐有規(guī)律進(jìn)食，讓孩子多吃一些清淡的食物，注意葷素搭配、粗細(xì)結(jié)合、定時(shí)定量。對(duì)于一些體重超重的孩子，建議由專業(yè)營(yíng)養(yǎng)醫(yī)生開(kāi)出專屬的營(yíng)養(yǎng)和運(yùn)動(dòng)處方，在控制孩子肥胖的同時(shí)，不影響其生長(zhǎng)發(fā)育。

不想上學(xué)？開(kāi)學(xué)恐懼癥要及時(shí)疏導(dǎo)

[典型個(gè)案]小明今年11歲，在市內(nèi)某小學(xué)就讀五年級(jí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一般。這個(gè)寒假，小明幾乎沒(méi)有學(xué)習(xí)，整天地玩耍，睡得很晚，起得也晚。臨近開(kāi)學(xué)，小明開(kāi)始煩躁、脾氣大，早晨不想起床，還反復(fù)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)他不想讀書了。小明父母想盡快糾正孩子的毛病和觀念，卻不斷與孩子引發(fā)沖突。

[癥狀分析]湖南省腦科醫(yī)院心身疾病科諶益華主任介紹，小明處于開(kāi)學(xué)恐懼癥狀態(tài)，是一種情緒障礙。升學(xué)壓力、人際交往不適應(yīng)等方面是導(dǎo)致“開(kāi)學(xué)恐懼癥”的重要原因。一般來(lái)說(shuō)，心理素質(zhì)和適應(yīng)能力較差的學(xué)生、在學(xué)校經(jīng)常受到老師批評(píng)的學(xué)生、學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生、對(duì)新環(huán)境不能很快適應(yīng)的學(xué)生、部分過(guò)于追求完美的優(yōu)秀生等五類學(xué)生是“開(kāi)學(xué)恐懼癥”的易發(fā)人群。

專家提醒

諶益華為家長(zhǎng)提供了一些具體調(diào)節(jié)有效方法：家長(zhǎng)在適當(dāng)幫助孩子做好入學(xué)前準(zhǔn)備的前提下，可讓孩子盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，幫助其制定作息時(shí)間表，督促孩子按時(shí)起床、飲食等。如果孩子一時(shí)無(wú)法適應(yīng)，則需要家長(zhǎng)循循善誘，并予以適當(dāng)?shù)谋O(jiān)督。家長(zhǎng)還可多給孩子介紹一些學(xué)校里的有趣事情，適當(dāng)減輕孩子的思想負(fù)擔(dān)；及時(shí)與學(xué)校老師進(jìn)行交流，了解孩子在學(xué)校的情況，并向老師反饋孩子在家里的狀況。開(kāi)學(xué)之初，老師和家長(zhǎng)應(yīng)注重減輕孩子壓力，不要一味地給孩子安排作業(yè)。

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