跟蹤觀察（也可以叫做追蹤觀察），就是對(duì)生活中的某一個(gè)事物或者自己周圍的某一個(gè)人物，進(jìn)行連續(xù)的、多次的、反復(fù)的觀察（這種觀察，一般不是一次兩次能夠完成的），從而獲取具體、詳實(shí)的作文素材。

這是學(xué)會(huì)觀察、養(yǎng)成留心生活習(xí)慣的最初始的階段。比如，同學(xué)們經(jīng)常吃某種蔬菜（或水果），但不見(jiàn)得就能很好地把它寫(xiě)出來(lái)。其中很重要的一點(diǎn)，就是對(duì)這種蔬菜（水或果）不是真正了解、熟悉。要想寫(xiě)好這種蔬菜（或水果），就需要對(duì)它的生長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行跟蹤觀察，同時(shí)做到觀察一次就及時(shí)地如實(shí)記載一次。若生長(zhǎng)過(guò)程太長(zhǎng)，要作好計(jì)劃，定期觀察，并一一記下這種蔬菜（或水果）不同階段的外形、顏色等。這樣，就為寫(xiě)好這種蔬菜（或水果）做了充分的準(zhǔn)備。

又如，同學(xué)們從小就生活在媽媽身旁，終日享受著媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷，但不見(jiàn)得就能出色地把《我的媽媽》、《媽媽的一天》、《媽媽的星期天》這些文章寫(xiě)出來(lái)。其中根本原因還是對(duì)媽媽所付出的一切，不十分地了解、清楚。這就需要對(duì)媽媽進(jìn)行跟蹤觀察，捕捉更多、更為感人的作文素材。

大家再讀讀下面這篇習(xí)作，想想文章為什么寫(xiě)得這樣具體、引人。

金絲熊

我家養(yǎng)了一只金絲熊，它既是一個(gè)小笨笨，又是一個(gè)機(jī)靈鬼。

金絲熊披著一件淡粉色的“絨毛大衣”，摸上去，非常柔軟光滑。它的腦袋尖尖的，是小三角形。它的兩只眼睛又黑又亮，宛如兩顆黑色的瑪瑙。它的耳朵很小，但是很靈敏，不然，怎會(huì)有一聲風(fēng)吹草動(dòng)就嚇得它躲在墻角里呢？它的鼻子真是小巧玲瓏，綠豆般大小的黑鼻頭上有兩個(gè)小洞洞，那就是它的鼻孔啦。它的嘴巴翹翹著，仿佛在跟誰(shuí)賭氣。它的四肢下，長(zhǎng)著五趾叉開(kāi)的小爪。它的尾巴很短，還微微翹起，走起路來(lái)還左右搖擺。

有一天晚上，金絲熊趁我在看電視，把它的“小屋”咬了一個(gè)大洞，跑出去玩了。第二天清早，我被一陣“撲撲”的聲音吵醒。原來(lái)，金絲熊玩了一個(gè)晚上，玩累了，想回自己的“小屋”去睡覺(jué)，可是怎么也找不著洞口了。真是個(gè)小笨笨。

一個(gè)暑假的中午，我切了一些蘿卜條喂它，它用小爪捧起蘿卜條的一端狼吞虎咽地吃了下去。隨后，一條、二條??幾分鐘就吃光了。我正想稱贊它吃得快，忽然發(fā)現(xiàn)，它那尖尖的頭變扁了，太奇怪了！我想仔細(xì)看看這是怎么回事。這時(shí)，它正背對(duì)著我津津有味地品嘗蘿卜條。

我看了它一眼，心想：這又是哪里來(lái)的蘿卜條？我一定要解開(kāi)這個(gè)謎。于是，我便裝著若無(wú)其事的樣子走回屋，又馬上躲到離金絲熊比較近的一個(gè)衣柜后，靜靜地看著它的一舉一動(dòng)。金絲熊身體使勁地蠕動(dòng)。突然間，它嘴里涌出了一根蘿卜條，接著，兩根、三根?不一會(huì)兒，就堆起了一座“小山”。然后便津津有味地吃了起來(lái)。我想起《十萬(wàn)個(gè)為什么》里給我們的解答是，金絲熊嘴的兩側(cè)有兩個(gè)囊，為了讓自己吃得多些，便把食物藏在囊中，當(dāng)想吃的時(shí)候，便把食物弄出來(lái)，獨(dú)自享用。

小小的金絲熊，卻有那么多鬼點(diǎn)子，真是個(gè)機(jī)靈鬼。金絲熊，我真喜歡你。

這篇習(xí)作寫(xiě)得很出色。文章中，詳實(shí)而生動(dòng)地描述了金絲熊可愛(ài)的外形，趁小主人不注意逃出“小屋”卻迷途難返的情景，為吃得多些而把蘿卜條藏在囊中的秘密。文章之所以寫(xiě)得如此具體、引人，這全是小作者跟蹤觀察的結(jié)果。