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沈陽幼兒早教 --家長應(yīng)該學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)
沈陽幼兒早教 --家長應(yīng)該學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)
169 2017-07-19
杰諾思認(rèn)為對于孩子的優(yōu)點(diǎn),能夠發(fā)現(xiàn)是十個(gè)的,是優(yōu)秀的父母;能夠發(fā)現(xiàn)五個(gè)的是合格的父母;不能發(fā)現(xiàn)的,是不合格的父母。成功父母與失敗父母的區(qū)別是,前者將孩子對的東西跳出來,把他的優(yōu)點(diǎn)挑出來,而不明智的父母,一眼就看到孩子的缺點(diǎn)。
其實(shí)很多父母也想表揚(yáng)孩子,但往往覺得找不到值得表揚(yáng)的優(yōu)點(diǎn),著該怎么辦?那么,你不妨按照下面的方法來做做看。
多方面來看孩子的優(yōu)點(diǎn)
不只是盯著學(xué)習(xí)成績一個(gè)方面。孩子的性格,孩子的文明禮貌,孩子的勞動(dòng)表現(xiàn),孩子的交往情況,孩子的文體才能,孩子的興趣愛好,孩子的動(dòng)手能力,孩子的衛(wèi)生習(xí)慣等等,當(dāng)然還有孩子的學(xué)習(xí),都是評價(jià)孩子的因素。父母考慮的面寬了,就不難找到值得有表揚(yáng)的內(nèi)容。
即使對學(xué)習(xí)本身也應(yīng)全面地去分析,不能只看分?jǐn)?shù)。學(xué)習(xí)認(rèn)真程度,預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)情況,各們功課情況,寫字是否工整,卷面是否干凈,會(huì)不會(huì)使用工具書,愿不愿向老師請教,有沒有自己檢查作業(yè)的習(xí)慣等等,都應(yīng)思考一下,也會(huì)找出優(yōu)點(diǎn)??傊?,沈陽早教中心提醒父母不可對孩子“只攻其一點(diǎn),不計(jì)其余”。
贊美孩子優(yōu)點(diǎn)要講究方法
關(guān)于表揚(yáng),父母應(yīng)該注意要中肯、適度,不過分夸大,也不無端縮?。灰蟹治龅乇頁P(yáng),不能太籠統(tǒng),讓孩子清楚表揚(yáng)的是哪一點(diǎn),為什么表揚(yáng),要注意時(shí)間、場合,根據(jù)孩子個(gè)性特點(diǎn)和年齡特點(diǎn),應(yīng)該及時(shí)講的及時(shí)講,應(yīng)該階段講的階段講;應(yīng)該當(dāng)面表揚(yáng)的當(dāng)面表揚(yáng),應(yīng)該采用暗示的就采用暗示,該向老師匯報(bào)的就告訴老師;對有驕傲情緒的孩子應(yīng)適當(dāng)減少表揚(yáng)的頻度,提高要求;對缺乏自信、有自卑感的孩子要通過肯定點(diǎn)滴進(jìn)步培養(yǎng)孩子的自信;要講究表揚(yáng)的方式、方法,口頭表揚(yáng),手勢動(dòng)作表揚(yáng),書信表揚(yáng),慶賀式表揚(yáng),物質(zhì)鼓勵(lì),外出游玩,依孩子特點(diǎn)和該表揚(yáng)內(nèi)容而定。
面對孩子,應(yīng)竭力發(fā)現(xiàn)和放大他們的優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn),并進(jìn)行真心的贊揚(yáng),引導(dǎo)其成為改掉不良行為的動(dòng)力,使孩子建立自信,邁向成功。
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