許多赴日旅游的國(guó)人都會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，日本人在日常生活中還保留著傳統(tǒng)古老的禮儀，一位對(duì)外漢語(yǔ)教師在一家洋服店體驗(yàn)消費(fèi)時(shí)，被他們細(xì)致周到和耐心的服務(wù)態(tài)度所折服。中國(guó)是傳統(tǒng)禮儀之邦，相比于日本，民族文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，而民俗文化和禮儀的傳承卻有待更好地去實(shí)踐，不談冗雜繁瑣、不必要的禮節(jié)，日常生活中營(yíng)造和諧人際關(guān)系、發(fā)揚(yáng)個(gè)人品德的禮儀還是非常值得崇尚的?？紝?duì)外漢語(yǔ)教師資格證，把中國(guó)人重禮的形象播撒到世界各地，更有利于推動(dòng)國(guó)內(nèi)禮儀學(xué)習(xí)的風(fēng)尚。

考對(duì)外漢語(yǔ)教師資格證重塑重禮的中國(guó)人形象

那位赴日的中文教師在洋裝店試了將近兩個(gè)小時(shí)的衣服，在一旁的服務(wù)員一直以周到的服務(wù)，點(diǎn)頭說(shuō)著“哈衣”，并致以歉意，再耐心地為客人挑選新款，臉上始終都沒(méi)有一絲不耐煩的倦容。這位老師最后離店時(shí)，一件衣服都沒(méi)有買(mǎi)，服務(wù)員在送顧客出門(mén)時(shí)，仍以90彎腰的姿勢(shì)行禮。直到這位老師走遠(yuǎn)，都沒(méi)見(jiàn)他起身。這種完美專業(yè)的服務(wù)讓顧客們有了很好的印象，把細(xì)節(jié)禮儀做到極致，是一種強(qiáng)大的力量，對(duì)于一個(gè)民族也尤為重要。這位對(duì)外漢語(yǔ)教師意識(shí)到他有必要去為喚醒中華傳統(tǒng)中美好的禮儀而去做些事情了，號(hào)召更多志同道合的人考取對(duì)外漢語(yǔ)教師資格證，身先士卒，一起詮釋和傳播中華博大精深的禮儀道德。

在日常見(jiàn)面、寒暄問(wèn)候、拜訪友人、贈(zèng)送禮物的時(shí)候，周到得體的禮儀，都能讓對(duì)方感受到你的熱情恭敬和謙遜誠(chéng)懇的態(tài)度和品格，給對(duì)方美好的印象。中國(guó)人主張以和為貴，和諧通透的人際關(guān)系對(duì)于幸福的生活和事業(yè)發(fā)展都會(huì)很有幫助。

《水知道答案》中，水滴在感受到友好溫和的話語(yǔ)和態(tài)度時(shí)，會(huì)結(jié)出非常美麗絢爛的結(jié)晶，反之則會(huì)出現(xiàn)丑陋和不規(guī)則的結(jié)晶式樣。人體內(nèi)百分之七十都是水，好的禮儀態(tài)度也在無(wú)形中影響著人的心境和健康?？紝?duì)外漢與教師資格證，不僅能夠把這種美好的禮儀和道德力量?jī)?nèi)化為自身的學(xué)識(shí)，也能為傳播漢文化和傳統(tǒng)禮儀做出具有時(shí)代意義的貢獻(xiàn)。

日本學(xué)習(xí)中文的人非常多，在歐洲美洲，以及世界各地，都遍及著崇尚中國(guó)文化的外國(guó)友人，他們爭(zhēng)相學(xué)習(xí)中文，讓中文教師們備受社會(huì)尊重，也同樣擁有良好的發(fā)展前景和高薪的收入。

從國(guó)內(nèi)最大的對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校儒森漢語(yǔ)學(xué)成出國(guó)的對(duì)外漢語(yǔ)教師們都收入頗豐，把老外熱衷的中國(guó)文化知識(shí)和禮儀傳達(dá)給他們，老外學(xué)員們都樂(lè)在其中。據(jù)一些去到美國(guó)教漢語(yǔ)的中文教師反映，給外國(guó)人上中文課，年薪達(dá)到20~40萬(wàn)元，并建立了豐富的老外朋友圈。

國(guó)際國(guó)內(nèi)雙證在手全球高薪漢語(yǔ)教學(xué)暢通無(wú)阻

我們每個(gè)中國(guó)人就生長(zhǎng)在漢文化的環(huán)境中，每天說(shuō)著熟悉的中文，見(jiàn)證著各種民俗禮儀活動(dòng)的進(jìn)行，但是怎么樣去教外國(guó)人這些呢？不僅要更深入地了解文化禮儀背后的許多意義，還要學(xué)習(xí)如何在跨文化的語(yǔ)境下，與老外溝通，把相應(yīng)的漢語(yǔ)和漢文化禮儀知識(shí)傳達(dá)出去。

考取權(quán)威合法的對(duì)外漢語(yǔ)教師資格證，是成為國(guó)際漢語(yǔ)教師的第一步。有了一線的資質(zhì)證明，能夠獲得各國(guó)老外學(xué)員的認(rèn)可。

準(zhǔn)備出國(guó)感受國(guó)際化視野和工作環(huán)境的國(guó)人們，會(huì)考取國(guó)際上對(duì)于中文教師資質(zhì)最高級(jí)別認(rèn)證的國(guó)際漢語(yǔ)教師資格證，由國(guó)際認(rèn)證協(xié)會(huì)聯(lián)合中華人民共和國(guó)人力資源和社會(huì)保障部、清華大學(xué)中國(guó)戰(zhàn)略人才庫(kù)共同頒發(fā)，受到中國(guó)駐美大使館、全球100多個(gè)國(guó)家及眾多世界500強(qiáng)外資企業(yè)老外們的廣泛認(rèn)可，具有國(guó)際權(quán)威性。

而在國(guó)內(nèi)向老外傳播中國(guó)文化的對(duì)外漢語(yǔ)教師們，則會(huì)考取國(guó)內(nèi)一級(jí)證書(shū)《CETTIC——對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)師》證書(shū)，來(lái)贏得老外的認(rèn)可，獲得更多高端發(fā)展平臺(tái)。

關(guān)于國(guó)際漢語(yǔ)教師資格證和《CETTIC——對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)師》兩張最具權(quán)威性的證書(shū)，儒森漢語(yǔ)學(xué)校的對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)體系覆蓋了全部的考綱，全面科學(xué)的教學(xué)技術(shù)和培訓(xùn)體系，能確保參加培訓(xùn)的學(xué)員成功獲得兩張證書(shū)。豐富的中國(guó)文化知識(shí)、博大精深的中華禮儀課程，培養(yǎng)學(xué)員們獲得全球一流的漢語(yǔ)教學(xué)技術(shù)，在國(guó)內(nèi)外高薪酬、高平臺(tái)就業(yè)與發(fā)展，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)禮儀文化。

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