其實對于編導藝考生來講,想要考入名校,找準一家靠譜的藝考機構也是至關重要的。在準備編導考試中可能更多關注的是即興演講和才藝展示等環(huán)節(jié)。

編導專業(yè)文化課學習

文化課是每個藝術類考生最終都要面對的問題,對于編導專業(yè)來說,對于這一點我們是不能忽視的。這里面有一個誤區(qū),我們要特別說明一下,就是有很多同學在拼命的補短板,比如數(shù)學不好補數(shù)學、政治不好背政治、外語部好啃單詞......其實對于考前這段有限的時間來說,與其如此,不如把自己的優(yōu)勢科目夯實,因為高考是看總分,藝術考生本來就有分數(shù)的優(yōu)勢,我們要確保把該拿到的分數(shù)拿到手里才是最重要的,對于劣勢科目,我們可以盡可能的找一些答題技巧和方法。這樣我們就會在文化課考試中,取得一個理想的成績。

編導影評的類型介紹

鑒賞式評論也是常見的電影評論的重要文體,或稱之為鑒賞式文章。 這類評論主要側(cè)重于對影片某個方面或角度的評述,其主要目的在于通過對影片的一定特色的分析,使觀者增強對于影片某個方面的感受與了解。 鑒賞式評論的服務對象是大眾,目的是讓更多的人通過閱讀文章,獲得對影片較深刻的領悟。 這類評論,一般可以不顧及影片的全貌和整體性特點,而只對于影片的某個方面,比如某一段情節(jié)、某一個人物的特點、某一個演員的表演等加以評述。寫作這類評論,作者當然也要以理性的分析為主,但比起其他類型的評論,則可以融人自己較多的感悟性理解,感性的色彩較濃。 有時可以以一個普通欣賞者的角度,集中通過對于一個點描述和分析,甚至不排斥少許富有情感色彩的表現(xiàn),從而表達自己的理解和感覺。在文章的寫作中,顯得比較自由,有時可采用隨筆式的寫作方法。人們閱讀此類評論,旨在通過更多的交流和啟示,獲得欣賞心理的滿足。