大多數(shù)初中生處于青春期。從小學進入初中后,他們開始認為自己不再是孩子了,有了更強的獨立意識?，F(xiàn)實是,一方面,他們想擺脫父母,自己做決定;另一方面,他們必須依靠家庭,因此他們逐漸進入了叛亂時期。如果父母在這個時候把他們當成孩子,不斷地提醒他們,他就會感到無聊,從而產(chǎn)生叛逆心理和相反的情緒。如果父母在同齡人和異性面前管教他們,他們的“叛逆心理”就會更強。

1、父母的忽視讓孩子失望。

有些父母本來就不喜歡自己的生活條件,他們的孩子通常會給他們帶來更多的麻煩,所以他們不喜歡和孩子交流太多。在這種環(huán)境中長大的孩子往往因父母的忽視而感到沮喪。

2、父母對孩子不夠尊重。

很多時候,孩子不一定有叛逆心理。也許,如果他說一句話,他的父母認為他不開心,大聲罵他,孩子們受到刺激,他們也會大聲反駁,或以其他行為抗議,如扔東西、打架、離家出走等。過了很長時間,叛逆心理就會生發(fā)。

3、家長的管教方式不正確。

父母以強制性的方式管教孩子,經(jīng)常以命令的語氣與孩子說話,而孩子有自己的想法則會適得其反。反彈的結(jié)果就是所謂的“叛逆行為”。父母過分責備孩子。孩子們不滿意父母的偏袒,父母更責備孩子。他很可能不服從命令、厭倦學習、逃課等行為來發(fā)泄他的不滿。

長思青少年勵志教育學校是一所經(jīng)河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認證合作的,以青少年心理困惑,行為不良習慣為研究對象,針對“"離家出走、不上學、早戀、打罵父母、嚴重叛逆、輟學"的青少年進行轉(zhuǎn)化教育,利用半年或一年的時間,對其進行半封閉式軍事化培訓教育。長思青少年勵志教育學校,著重于改變學生的不良行為習慣,挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛能,培養(yǎng)學生的學習興趣,開發(fā)學生的智力能力,使學生具有自我控制能力和全新的精神面貌,重新回歸到學習中去,使學生懂得感恩,懂得生活,懂得做人,懂得學習。長思青少年勵志教育學校專業(yè)為您解憂,用愛心幫助孩子!