未來(lái)的高中生收到高中錄取通知書(shū)時(shí)一定特別興奮。但興奮過(guò)后。家庭教師表示,家長(zhǎng)和學(xué)生將忙于重新規(guī)劃新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。那么如何幫助孩子跨越初中和高中這種銜接,這確實(shí)已經(jīng)成為家長(zhǎng)和教師們更加焦慮的問(wèn)題。

高中的學(xué)習(xí)生活比初中的學(xué)習(xí)生活緊張得多,而高中生也逐漸從一個(gè)少年成長(zhǎng)為青年。所以他們的理想和生活目標(biāo)越來(lái)越清晰。但是未來(lái)的高中生應(yīng)該如何度過(guò)他們的高年級(jí)呢?接下來(lái),成都京翰教育小系列為學(xué)生們整理出幾條建議,希望準(zhǔn)高中生們看到了,能有所準(zhǔn)備。

1、放棄臨時(shí)燃料的想法

在初中的時(shí)候就有這樣的現(xiàn)象,三年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)整整一年的努力,拿到了高中錄取通知書(shū),他們覺(jué)得自己已經(jīng)擺脫了麻煩,反正已經(jīng)到了高中,所以在高中可以放松一下,反正高中三年,離高考還很遠(yuǎn)!成都市京翰教育老師說(shuō),其實(shí)學(xué)生這樣的想法是錯(cuò)誤的,第一天,第二天不學(xué)習(xí),學(xué)生可以依靠第三年的努力考上一所好的高中,但是高中不學(xué)習(xí),要靠第三年的努力考上好的大學(xué)是不可能的。高中學(xué)習(xí)尤為重要。

2、踏上主動(dòng)學(xué)習(xí)的節(jié)奏

成都京翰教育導(dǎo)師說(shuō),雖然初中知識(shí)和高中知識(shí)有很大關(guān)系。但是,初中教材與高中教材在內(nèi)容、教學(xué)方法和對(duì)學(xué)生的思維要求等方面存在較大差異,因此,學(xué)生應(yīng)改變初中學(xué)習(xí)的思維方式。盡快跟上高中課本學(xué)習(xí)的節(jié)奏。因此,建議準(zhǔn)高中新生在暑假期間借用部分高中教材,提前熟悉教材內(nèi)容。讓自己有一個(gè)心理準(zhǔn)備。

3、對(duì)自己有正確的評(píng)價(jià)

重點(diǎn)高中是聚集在每個(gè)初中的優(yōu)秀尖子生。成都市京翰教育老師說(shuō),學(xué)生進(jìn)入重點(diǎn)高中,其實(shí)他們不再是初中里最好的,而是只有重點(diǎn)高中里面的一個(gè)普通學(xué)生。所以學(xué)生決不能傲慢也不能自卑。給自己一個(gè)準(zhǔn)確的評(píng)估。

以上是成都市京翰教育小編針對(duì)高中學(xué)生如何跨越門(mén)檻、高中學(xué)習(xí)任務(wù)繁重以及處于中、高中銜接階段提出的一些建議。這一次是學(xué)生不能大意的時(shí)候,所以學(xué)生應(yīng)該掌握學(xué)習(xí)方法。這不會(huì)與其他學(xué)生相比。