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多元式”教學(xué)，母語(yǔ)思維法，自然而然的學(xué)習(xí)提升

跟學(xué)習(xí)中文一樣，自然而然地，溫莎語(yǔ)言母語(yǔ)思維法將孩子帶入真實(shí)生活的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，資歷豐富的外教與中教引導(dǎo)孩子迅速掌握英語(yǔ)語(yǔ)言技巧，在不需要翻譯和死記硬背的前提下自由交流。

●專業(yè)測(cè)評(píng)，為每個(gè)孩子制定個(gè)性化課程

溫莎語(yǔ)言通過(guò)科學(xué)的入學(xué)測(cè)評(píng)，包括認(rèn)知能力，協(xié)調(diào)表達(dá)能力，以及對(duì)語(yǔ)言敏感程度等多方面多維度進(jìn)行評(píng)估。為每個(gè)孩子制定個(gè)性化課程，讓孩子輕松有效地暢游英語(yǔ)學(xué)習(xí)的海洋。

●多媒體互動(dòng)課程讓孩子“聽(tīng)說(shuō)讀寫”樣樣行

孩子在溫莎語(yǔ)言學(xué)習(xí)英語(yǔ)不用死記硬背，也無(wú)需生搬硬套。在母語(yǔ)思維環(huán)境中，我們能用更有效的方法，讓孩子們自然吸收式提高英語(yǔ)水平，獨(dú)創(chuàng)的“多元式”來(lái)自溫莎學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)的精心研發(fā)與設(shè)計(jì)，將“聽(tīng)說(shuō)讀寫”融入孩子生活的分分秒秒，枯燥的英語(yǔ)課本被有趣的聲樂(lè)故事和活動(dòng)游戲所代替，提升英語(yǔ)的同時(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)聞，也增強(qiáng)了溝通交流的能力。

●隨時(shí)在線課程，體驗(yàn)溫莎語(yǔ)言多媒體，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化的極限運(yùn)用

溫莎語(yǔ)言在線課程不受時(shí)間和空間的限制，為孩子提供靈活方便的學(xué)習(xí)資源，老師隨時(shí)陪伴左右，確保孩子的學(xué)習(xí)能得到及時(shí)的指導(dǎo)和幫助。

●“讀寫練習(xí)”讓學(xué)習(xí)溫故而知新

每次完成多媒體互動(dòng)課程，孩子能進(jìn)一步通過(guò)學(xué)生手冊(cè)上的讀寫練習(xí)鞏固和提升學(xué)到的新知識(shí)。作為課程的重要伴侶，學(xué)生手冊(cè)讓孩子溫故而知新，實(shí)現(xiàn)的學(xué)習(xí)效果。

●外教小班課，實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)脫口而出

經(jīng)過(guò)嚴(yán)格培訓(xùn)和專業(yè)認(rèn)證的外教將帶領(lǐng)孩子系統(tǒng)完善的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提升口語(yǔ)表達(dá)能力，外教小班課設(shè)置了豐富的互動(dòng)環(huán)節(jié)和身臨其境的角色扮演，使孩子在不知不覺(jué)中獲得語(yǔ)言及交流能力的提升，實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)脫口而出。

●獨(dú)特的Showtime和Storytime，引導(dǎo)孩子展現(xiàn)自我

溫莎語(yǔ)言每天都會(huì)有一名中教與外教共同配合給小朋友講故事。讓孩子在充滿樂(lè)趣和互動(dòng)性的故事中展開(kāi)想象，充分激發(fā)孩子的好奇心和想象力，創(chuàng)造濃厚的英語(yǔ)氛圍，引導(dǎo)孩子的創(chuàng)新思維。同時(shí)讓孩子們了解國(guó)外的文化背景，豐富課余知識(shí)。

●最美家長(zhǎng)

“最美家長(zhǎng)”是為家長(zhǎng)們開(kāi)設(shè)的五次培養(yǎng)性主題課程。該課程旨在幫助家長(zhǎng)為孩子們營(yíng)造出的家庭氛圍。溫莎語(yǔ)言堅(jiān)信，一個(gè)溫馨的家庭是孩子身心和學(xué)業(yè)健康發(fā)展的。因此我們?cè)敢馀c家長(zhǎng)就這方面進(jìn)行深入交流。