很多學(xué)生在學(xué)校的課堂上學(xué)習(xí)的時(shí)候，對(duì)于老師所講解的內(nèi)容，無論是知識(shí)點(diǎn)也好，練習(xí)題也罷，對(duì)他們的理解都只是停留在能夠看懂的層面上，而初中同步輔導(dǎo)班的老師要告訴大家，這樣的學(xué)習(xí)方式對(duì)考生能力的提高根本沒有任何意義，要想真正的掌握知識(shí)，就需要考生自己動(dòng)手去做題，而在初中同步輔導(dǎo)班上，這一點(diǎn)是考生掌握的重點(diǎn)，接下來，的老師將為大家?guī)沓踔型捷o導(dǎo)中重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)應(yīng)用。

1.初中同步輔導(dǎo)中重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，往往存在著一種學(xué)習(xí)誤區(qū)，很多學(xué)生只是一味的死記硬背，而實(shí)際上英語(yǔ)并不是死記硬背就能夠的高分的，初中同步輔導(dǎo)覺得，因?yàn)轭}型雖然是固定的，但是題目是千變?nèi)f化的，出現(xiàn)原題的可能性是非常非常低的，這就需要學(xué)生掌握一些做題的技巧。今天我們介紹的就是在初中同步輔導(dǎo)中的一種根據(jù)題目的線索來選擇答案的題型，希望對(duì)學(xué)生做英語(yǔ)題目有一些啟發(fā)，也希望學(xué)生能夠取得更大的進(jìn)步。

2.初中同步輔導(dǎo)中重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)應(yīng)用

Who is that__________ ? ? ? ? ?

Oh, she is ___________principal.

A.lady; our ? B. man; our ? C. boy; our

首先，我們可以知道，在第二句的回答中，主語(yǔ)用的是she，所以，上一句問的題目肯定是一個(gè)lady而不是man，實(shí)際上根據(jù)這一條件我們就能夠確定答案為A了。而對(duì)于第二個(gè)空，我們之所以用的是our，因?yàn)楹筮吺敲~，我們要在這里用物主代詞。

3.學(xué)生需要注意的其他事項(xiàng)

通過初中同步輔導(dǎo)的老師為大家進(jìn)行的以上題目的分析，大家不難發(fā)現(xiàn)，這道題目的思路答題思路很明顯，實(shí)際上，不管是初中同步輔導(dǎo)的老師，還是大家在學(xué)校的老師都會(huì)把這些技巧講解給大家，學(xué)生需要在平時(shí)的練習(xí)過程中多加練習(xí)，如果在考試中出現(xiàn)這些題目的話，學(xué)生一定要拿到滿分。

由南京京翰教育的老師為學(xué)生們帶來的初中同步輔導(dǎo)中重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)應(yīng)用到這里應(yīng)該算是結(jié)束了，不知道學(xué)生在此次初中同步輔導(dǎo)中得到了什么樣的收獲，總之，在初中同步輔導(dǎo)班上，學(xué)生對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)的掌握是非常重要的，可以說是初中同步輔導(dǎo)班的老師對(duì)大家的更低要求，每個(gè)學(xué)生必須要掌握，更后，初中同步輔導(dǎo)的老師希望大家在接下來的學(xué)習(xí)中都能夠取的好成績(jī)。

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