數(shù)學學習過程是一個解決問題的過程,通過一道難題引入了一種新的思想和方法,數(shù)學前進的動力就是解決問題。我認為解決問題的過程是一個從條件到結論的過程,即一個推理的過程,在這個過程中,不斷地分析現(xiàn)有的條件,不斷地推導出新的結論,新的結論成為現(xiàn)有的條件,從而完成問題的解決。

中學和小學在學習上的最大區(qū)別是我們應該慢慢地學習自學的能力。你有非常扎實的基本功。如果你能繼續(xù)堅持在初中學習,高中的數(shù)學對你來說應該很難。你應該記住中學數(shù)學課很重要。

鍛煉數(shù)學學習能力,改變學習方法,改變單純接受的學習方法,通過接受學習、探究學習、合作學習、體驗學習等多種方式學習,在教師的指導下逐步學習“提問、實驗探究、討論、新知識形成、應用反思”的學習方法。這樣,通過學習方式由單一向多樣化的轉(zhuǎn)變,我們在學習活動中的自主性、探索性和合作性就可以得到加強,成為學習的主人。

數(shù)學成績的提高和數(shù)學方法的掌握離不開學生良好的學習習慣。

良好的數(shù)學學習習慣包括聽力、閱讀、探究和家庭作業(yè)。

聽力:要抓住聽力中的主要矛盾和問題,在聽的時候盡量用老師的講解思考,必要時做好筆記。每堂課結束后,我們都要進行思考和總結,做到一課一得。

閱讀:閱讀時,要認真研究和理解每一個概念、定理和原理,并通過與同類工具書的聯(lián)系,從實例中學習,豐富知識,發(fā)展。

探究:在解決問題后,要學會思考,探索一些新的方法,學會從不同的角度思考問題,甚至改變條件或結論去發(fā)現(xiàn)新的問題。經(jīng)過一段時間的學習,我們應該理清思路,形成自己的規(guī)律。

作業(yè):我們應該先復習作業(yè),先思考,先寫,這樣我們就會掌握大量的問題。作業(yè)要認真,書寫要規(guī)范。只有這樣,我們才能腳踏實地、循序漸進地學好數(shù)學。

總之,在學習數(shù)學的過程中,要認識到數(shù)學的重要性,充分發(fā)揮主觀能動性,注重細節(jié),養(yǎng)成良好的數(shù)學學習習慣,培養(yǎng)思考、分析和解決問題的能力,最終學好數(shù)學。學習是一個積累的過程,你知道的越多,它就會越好。所以記住更多,選擇你自己的方法。

最后要提醒七年級的學生,數(shù)學能力的培養(yǎng)主要是在課堂上進行的,因此我們應該重視課堂上的學習效率,尋求正確的學習方法。在課堂上跟上老師的思路,積極進行以下步驟的思維預測,并將自己解決問題的思路與老師所說的進行比較。特別是要抓住基礎知識和技能的學習,課后及時復習。