初三是初中升高中更關(guān)鍵的時(shí)期,新學(xué)期開始了,許多同學(xué)還沉浸在暑假悠閑的生活中時(shí),許多初三的同學(xué)和老師們已經(jīng)開始忙碌的準(zhǔn)備著初三中考的沖刺和輔導(dǎo)中,步入初三學(xué)習(xí)的壓力不言而喻,如果按照初一初二的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行初三的學(xué)習(xí),很多同學(xué)會(huì)覺得時(shí)間不夠用,初三的學(xué)習(xí)以及復(fù)習(xí)應(yīng)該是系統(tǒng)性的,總體來說應(yīng)該分成三大階段,不同階段有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)以及不同的學(xué)習(xí)方法。

第一階段:稱為過渡和繼續(xù)學(xué)習(xí)新知識(shí)階段

在這一階段主要的任務(wù)是克服對(duì)初三的恐懼心理,讓自己盡快適應(yīng)初三緊張快速的學(xué)習(xí)節(jié)奏。

不妨利用暑假熱熱身,慢慢將自己的心理狀態(tài)和作息時(shí)間調(diào)整到畢業(yè)班的水平,為正式開學(xué)后全力以赴投入學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。給自己一個(gè)過渡的時(shí)間,總比從過分放松一下子到高度緊張?jiān)斐傻牟贿m應(yīng)要強(qiáng)得多。

這一階段主要學(xué)習(xí)的還是初三新知識(shí),如果你在前兩年沒有用心學(xué)習(xí)的話,那就從現(xiàn)在開始端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,以極大的決心和飽滿的精神狀態(tài)迅速投入到學(xué)習(xí)中去。因?yàn)橹锌茧m然考的是整個(gè)初中三年的知識(shí),但大多數(shù)重難點(diǎn)集中在初三。

以物理學(xué)科為例,初中階段題型更多的壓強(qiáng)浮力、功和機(jī)械能,以及整個(gè)初中物理更抽象、難理解的熱和能問題都集中在初三,而且要用一學(xué)期多一點(diǎn)的時(shí)間學(xué)完整本書。時(shí)間很緊,任務(wù)很重,容不得半點(diǎn)松懈。

可以這樣說,初三知識(shí)掌握得是否牢固往往是中考成敗的關(guān)鍵,也能決定將來你在中考之前是否能有一個(gè)相對(duì)輕松的考前準(zhǔn)備,為充滿自信地步入考場(chǎng)奠定基礎(chǔ)。

第二階段:堅(jiān)持不懈階段

這一階段所有的學(xué)科都已結(jié)課,學(xué)生開始在老師的引領(lǐng)下系統(tǒng)地梳理三年所學(xué)知識(shí)。物理一般會(huì)先復(fù)習(xí)初二的知識(shí),以電學(xué)為主;初三知識(shí)由于剛結(jié)課不久,老師大多會(huì)一帶而過。那些前兩年知識(shí)學(xué)習(xí)不牢固的學(xué)生正好借此機(jī)會(huì)查找知識(shí)漏洞,由于老師復(fù)習(xí)的是以前學(xué)過知識(shí)的精華,因此不用擔(dān)心抓不住復(fù)習(xí)重點(diǎn)。并且一定要和老師密切配合,不懂不會(huì)的一定要主動(dòng)問老師,不要讓所謂的“自尊心”害了自己。

這一階段大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間緊張單調(diào)的學(xué)習(xí)后,會(huì)出現(xiàn)不同程度疲沓的狀況。這就像長(zhǎng)跑一樣,長(zhǎng)時(shí)間的劇烈運(yùn)動(dòng)消耗了大量體力,身體慢慢進(jìn)入“假疲勞期”,感覺似乎隨時(shí)都要堅(jiān)持不住了。而更艱苦的時(shí)期往往也是更容易出成績(jī)的時(shí)期,誰能堅(jiān)持下來,誰必將取得更后的勝利。

第三階段:就進(jìn)入了更后沖刺階段

由于所有的知識(shí)都已復(fù)習(xí)完,老師會(huì)用頻繁而密集的測(cè)驗(yàn)或模擬考試來進(jìn)行更后的查漏補(bǔ)缺。一般會(huì)有兩次模擬考試:一模是對(duì)前一段復(fù)習(xí)效果的驗(yàn)收;二模是讓學(xué)生盡早熟悉中考題型,就物理這門學(xué)科來說,一模的難度一般會(huì)高于中考,二?；窘咏谥锌?。

二模過后,除了學(xué)校布置的模擬題以外,一般不需要再另外找課外題做了,這時(shí)應(yīng)該把各種學(xué)習(xí)資料整理、歸類,有計(jì)劃地進(jìn)行復(fù)習(xí),看看以前錯(cuò)過的題是否已經(jīng)掌握,并抓緊更后的時(shí)間去求助老師,想靠海量做題去押住一兩道中考題,無異于大海撈針。

有的學(xué)校會(huì)有三模(區(qū)統(tǒng)一的沒有),三模一般是為了補(bǔ)上更后的漏洞而設(shè)置的,題目一般較難,關(guān)鍵不在于分?jǐn)?shù)高低,在于考完后是否真正弄懂。這階段會(huì)有一些學(xué)生感覺自己幾經(jīng)努力都無法提高成績(jī),有些灰心喪氣甚至破罐破摔。

其實(shí)真實(shí)的情況是:并不是你沒有進(jìn)步,是因?yàn)榻?jīng)過近一年的努力拼搏,絕大多數(shù)的學(xué)生都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,水漲船高,你取得的成績(jī)就顯得不突出了。

這時(shí)你可以回過頭來跟以前的自己相比,就會(huì)看到有很多以前根本不懂的知識(shí)現(xiàn)在已經(jīng)熟練掌握;也有很多以前生疏的題目現(xiàn)在已經(jīng)能舉一反三;再看看自己的成績(jī)已經(jīng)很穩(wěn)定,不再像以前忽高忽低,這其實(shí)就是一種進(jìn)步。況且模擬考試難度一般都高于中考,現(xiàn)在出錯(cuò)是為了中考不錯(cuò)。這樣想,你就會(huì)堅(jiān)定信心,相信自己,也相信老師,加足馬力,做好沖刺前的準(zhǔn)備。

總結(jié)

初三這一年在不同的階段會(huì)有不同的任務(wù),有學(xué)習(xí)上的策略,更重要的是心理上的調(diào)整。古人云:“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。

希望這篇文章能使廣大初三的學(xué)生和家長(zhǎng)們大致了解初三一年的整體狀況,根據(jù)自身的情況調(diào)整心理狀態(tài)和作息時(shí)間,做到緊張而不慌張,忙碌而不忙亂,自信而不自負(fù)。

初三生活的意義對(duì)于初中生絕不只是考名牌高中這么簡(jiǎn)單,它還可以豐富人生閱歷,是一種磨煉,可以培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)、自信的人格。

“千里之行,始于足下”,只有從一點(diǎn)一滴做起,扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)才能夠在中考中獨(dú)占鰲頭。