專家建議:給有準(zhǔn)備中考孩子的家長(zhǎng)

許多父母一直認(rèn)為學(xué)習(xí)是孩子的事,父母幫不上忙?？粗⒆右惶斓酵淼膶W(xué)習(xí),不禁擔(dān)心起來(lái)?事實(shí)上,孩子應(yīng)該學(xué)好,不僅要靠自己的努力,還需要父母的支持和引導(dǎo)。入學(xué)專家在這學(xué)期結(jié)束時(shí),對(duì)家長(zhǎng)在家里的學(xué)生提出了一些建議,讓家長(zhǎng)幫助孩子更好地準(zhǔn)備考試!

1、特別注意結(jié)果:熟悉的單詞,力量是絕對(duì)的原則,這句話也適用于進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。要進(jìn)入一所好的高中,成績(jī)是優(yōu)秀的,這是一種盡可能提高成績(jī)的更有效的方法。只要有自愿舉報(bào)的結(jié)果就要多說(shuō)。

2、早期規(guī)劃:早期規(guī)劃兒童考試計(jì)劃、計(jì)劃。幫助孩子做好升學(xué)計(jì)劃,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),也讓孩子有努力的方向。

3、了解政策:父母提前學(xué)習(xí)考試政策,充分了解考試政策,在政策允許的情況下合理運(yùn)用政策。每年,都有很多家長(zhǎng)在孩子考完試后開始趕緊查閱各地升學(xué)的相關(guān)政策。這不僅令人困惑,而且很可能會(huì)錯(cuò)過(guò)。因此,家長(zhǎng)始終注意考試政策,做到心中有數(shù)是非常重要的。

4、目標(biāo):及早了解自己目標(biāo)學(xué)校的教學(xué)、管理、生活和近年來(lái)的高考情況,為今后填報(bào)志愿提供準(zhǔn)確的信息。填寫志愿雖然是根據(jù)孩子的成績(jī)挑選出來(lái)的,但如果原來(lái)的考試成績(jī)不錯(cuò),但由于志愿填寫錯(cuò)誤導(dǎo)致錯(cuò)過(guò)了上名校的機(jī)會(huì),這是不值得付出的代價(jià)。

5、增強(qiáng)信心,搞好學(xué)習(xí):家長(zhǎng)應(yīng)積極調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力,搞好學(xué)校學(xué)習(xí),注重課堂效率。主動(dòng)學(xué)習(xí)總是比被動(dòng)學(xué)習(xí)更有效。如果孩子沒有學(xué)習(xí)的信心和動(dòng)力,父母再忙,也沒用。因此,幫助孩子樹立信心,鼓勵(lì)他們積極學(xué)習(xí),也是家長(zhǎng)的一項(xiàng)重要工作。

6 .夯實(shí)基礎(chǔ)回歸原初:重視基礎(chǔ),把教材放在特殊位置。在越來(lái)越緊迫的準(zhǔn)備期間,如果找不到學(xué)習(xí)的方向或者覺得沒有改進(jìn)的余地,那么回到教材中,也許會(huì)有意想不到的收獲。

7、用心溝通:心態(tài)決定一切,學(xué)習(xí)狀態(tài)決定學(xué)習(xí)效果。因此,家長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)與孩子的溝通,及時(shí)與孩子進(jìn)行心理溝通,不要給孩子太大的壓力,也不能讓孩子懈怠,要孩子做到最好而不是盡力而為。應(yīng)激不良反應(yīng)發(fā)生在準(zhǔn)備期的兒童中。因此,與孩子保持良好的溝通習(xí)慣,了解他們的真實(shí)想法,幫助他們應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)壓力是非常重要的。

8、后勤時(shí):建議家長(zhǎng)做好子女的后勤工作,當(dāng)后勤時(shí),不建議家長(zhǎng)指導(dǎo)子女的學(xué)習(xí)。

9、合理補(bǔ)習(xí)班:根據(jù)兒童情況,選擇針對(duì)性較強(qiáng)的培訓(xùn)學(xué)校。對(duì)于處于沖刺階段的三年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),一般的學(xué)習(xí)或輔導(dǎo)不會(huì)產(chǎn)生太大的效果,因?yàn)樵诳傮w的復(fù)習(xí)階段,每個(gè)孩子的提升空間是不同的,有針對(duì)性的輔導(dǎo)能使孩子學(xué)得事半功倍。但是,家長(zhǎng)必須正確處理好學(xué)校學(xué)習(xí)與補(bǔ)課的關(guān)系,不能完全把提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)放在培訓(xùn)學(xué)校。