相信很多家長(zhǎng)都明白一件事就是孩子很容易被強(qiáng)烈的，新鮮的，和富于運(yùn)動(dòng)能力的物體所吸引，例如家長(zhǎng)帶著孩子去某個(gè)陌生的地方玩，孩子會(huì)對(duì)那些顏色鮮艷，聲光電效果俱全，以及陌生的東西更感興趣，渴望拿在手里并且占有。從感興趣到渴望占有就是一個(gè)從興趣到專(zhuān)注的過(guò)程，培養(yǎng)孩子的興趣，從學(xué)習(xí)的角度出發(fā)，興趣的引導(dǎo)孩子專(zhuān)注在某件事物才能讓孩子越學(xué)越好。

石家莊溫莎國(guó)際語(yǔ)言培訓(xùn)多元化課程體系讓孩子的學(xué)習(xí)與玩樂(lè)作為媒介，讓孩子在游戲過(guò)程中始終保持注意力集中的程度和穩(wěn)定性，讓學(xué)習(xí)和游戲相均衡又相互配合導(dǎo)入，使游戲這個(gè)平臺(tái)發(fā)揮對(duì)孩子在規(guī)則，應(yīng)用，組織方面的能力。

現(xiàn)在世界各地都在提倡小孩子玩中學(xué)，做中學(xué)，參與中學(xué).利用不同的感官體驗(yàn)讓孩子的健康才智全面發(fā)展，還孩子游戲的權(quán)利，還給孩子一個(gè)快樂(lè)童年與快樂(lè)學(xué)習(xí)的權(quán)利。

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