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前幾天小獵參加了一個(gè)家長(zhǎng)的研討會(huì)，調(diào)查發(fā)現(xiàn)百分之八十的家長(zhǎng)都擔(dān)憂孩子的教育。似乎焦慮已成為現(xiàn)在中國(guó)家長(zhǎng)的一種通病，每一個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子贏在起跑線，都在焦慮中催促孩子前行。

病態(tài)的教育言論，帶給普通家長(zhǎng)無(wú)盡的恐慌，總覺(jué)得自己給不了孩子更多，總覺(jué)得自己會(huì)耽誤了孩子的偉大前程。于是乎，為了這所謂的起跑線，無(wú)度攀比，傾盡所有，盲目跟風(fēng)，甚至瘋狂，從一年級(jí)起就把孩子送到各種學(xué)科培訓(xùn)班中，語(yǔ)文還要分成閱讀、作文，英語(yǔ)要分成口語(yǔ)、閱讀……

但其實(shí)不要輸在起跑線這句話本身就是詭辯，不要輸在起跑線這句話是當(dāng)年輔導(dǎo)班抓住父母的焦慮和痛點(diǎn)，忽悠廣大人民群眾的一句商業(yè)口號(hào),本身是人生的起點(diǎn)擁有著很多的可能性,給孩子形成正確的學(xué)習(xí)觀才是更重要的事。

對(duì)于孩子的教育，做家長(zhǎng)的要保持的是一顆清醒的頭腦，根據(jù)實(shí)際情況、實(shí)際條件去教育孩子，讓孩子更順利更幸福的成長(zhǎng)，而不是執(zhí)著于起跑線，執(zhí)著于攀比，執(zhí)著于望子成龍。

焦慮的家長(zhǎng)急得“亂投醫(yī)”時(shí)，不妨停下來(lái)，想想孩子的成長(zhǎng)需求是什么。“解鈴還須系鈴人”中國(guó)家長(zhǎng)式焦慮癥只能家長(zhǎng)自己去解決，讓一切回歸到教育的本源，孩子才能健康成長(zhǎng)。