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一、形體舞蹈:戲劇、影視演員塑造的人物形象,要通過舞臺和銀屏傳遞給觀眾,演員是依靠人物的行為和形體動(dòng)作,來反映劇情的發(fā)展和展示人物的精神面貌的,因此,可
佳俊的父母在外地工作,平時(shí)很少回來,他獨(dú)自一個(gè)人在這個(gè)城市里讀書。佳俊從小就是一個(gè)懂事的孩子,由于佳俊的父母常年在外地工作,所以他在學(xué)校的生活費(fèi)都是
這一張近乎完美的闡釋了我追求的攝影思想和攝影效果。 當(dāng)別人看到這張照片時(shí),通常會(huì)問這么幾個(gè)問題: 這個(gè)機(jī)器在上面做什么? 兩邊都是水,這
一、朗讀、朗誦的基本技巧 這里著重以朗誦為主,但只要區(qū)分開朗讀與朗誦的不同點(diǎn),部分朗誦技巧也是適用于朗讀的。 1.停頓 停頓是指朗讀、朗誦時(shí)聲音
電影,作為一種大眾藝術(shù),以逼真生動(dòng)的直觀性和接近生活的真實(shí)感而易有廣泛欣賞性。一部優(yōu)秀的影片能使人得到美的享受和精神上的陶冶。許多同學(xué)在觀看影片
法國 拉伯雷(1494–1553)長篇小說《巨人傳》 莫里哀(1622–1672)喜劇名作有《偽君子》、《吝嗇鬼》和《唐璜》 司湯達(dá)(1783–1842)《紅與黑》
英國詩人、戲劇家。20余年內(nèi)寫了37部戲劇(若加上與弗萊徹合寫的《兩位貴親》則是38部),還寫有2首長詩和154首十四行詩。他的戲劇多取材于歷史記載、小說
中國傳媒大學(xué)考官點(diǎn)評,對于編導(dǎo)專業(yè)的考試,主要是考察考生對影片的分析能力,涉及到具體影片創(chuàng)作的問題,電影詩情品格或美學(xué)定位能力及試聽和文學(xué)敘事知識的
“紀(jì)”通“記”。記錄,記載?!颁洝保河涊d,抄寫,錄,記之具也?!稄V雅·釋詁三》 紀(jì)錄片顧名思義是對生活的一種記載,與其他影視作品相比更講究真實(shí)性,針
影評是影視藝術(shù)高考中的最關(guān)鍵的一部分,影評能否得高分是藝考是否成功一個(gè)重要的關(guān)鍵點(diǎn)。針對影評,我們給藝考的眾多學(xué)子一些提示,還有影評妙招。 關(guān)鍵
紀(jì)錄片分析是編導(dǎo)藝考中經(jīng)常考到的題目,也是很多同學(xué)的薄弱項(xiàng),很多同學(xué)經(jīng)常把紀(jì)錄片寫成影評,這兩者是有差異的,那么,到底什么是紀(jì)錄片,記錄片又有什么敘述手
電影的名字是從《圣經(jīng)?舊約》里來的:"一代人來,一代人走,大地永存,太陽升起,太陽落下,太陽照常升起。"姜文說,他覺得很像這個(gè)電影的味。時(shí)間流逝,生命交錯(cuò)糾結(jié),
在許多考生藝術(shù)毅然踏上的道路上,根據(jù)自己的實(shí)際情況,什么樣的高校適合自己的?留這樣的疑問,我們的原庭藝培把這些交給大家,讓你們自己的文化成績預(yù)測鎖定定
鑒賞電影就像同時(shí)在鑒賞一幅名畫,一本好的小說,一曲交響樂。但是要綜合起來。因?yàn)殡娪笆撬鼈兙C合在一起的。色彩,光影,這也是電影最獨(dú)特的魅力。 再分的
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