北京國際對外漢語教師培訓周末班?中語國際的老師介紹：提高對外漢語教學課堂效率的一些方法：

1要把筆畫名稱和部件名稱的教學作為語音教學的一項重要內(nèi)容。教學筆畫和部件名稱時，要求學生“唱讀”(大聲朗讀)，達到發(fā)音基本準確。

2語音教學以聲調(diào)教學為重點，同時突出語音難點。為了避免漢語拼音對正確發(fā)音的誤導，也為了讓學生強化對漢字的感知，組合漢語教學要求直接用漢字教學發(fā)音和說話，避免用漢語拼音教學發(fā)音和說話。

3要把漢字教學與詞語教學結(jié)合起來。除了課本上列出的詞語以外，教師還可以補充，也可以讓學生利用學過的漢字自由組詞。

4要養(yǎng)成“用漢語教漢語”的良好習慣，把媒介語的使用降到最低限度，以便讓學生最大限度地“感受漢語”，減少對媒介語的依賴。

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