北京中語生活漢語課程培訓(xùn)?中語國際的老師介紹：第二語言教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生具備什么樣的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，具備什么樣的語言能力和語言交際能力，能夠用目的語從事什么樣的工作，這就是教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)包括使用目的語的范圍和目的語水平的等級(jí)兩個(gè)方面。使用目的語的范圍主要指在何種領(lǐng)域和范圍內(nèi)使用目的語。目的語水平具有等級(jí)差異。這種差異一般有初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)之分。教學(xué)目標(biāo)包括培養(yǎng)學(xué)生達(dá)到目的語水平的哪一個(gè)等級(jí)。

對(duì)外漢語教學(xué)可以考慮劃分的初、中、高三個(gè)等級(jí),大體上為：

初級(jí)――掌握日常生活用語和淺顯的社交用語，初步學(xué)會(huì)基本語法，有一定的語用知識(shí)。

中級(jí)――能聽懂電臺(tái)的新聞廣播，在日常生活和社會(huì)生活中能比較自由地進(jìn)行口頭表達(dá)，能看懂報(bào)紙新聞，擔(dān)任初級(jí)翻譯;具有自學(xué)能力;基本上掌握了各種復(fù)雜的語法現(xiàn)象和一般的語用規(guī)則。

高級(jí)――能自由進(jìn)行口頭表達(dá)，比較順利地閱讀內(nèi)容不超出本人知識(shí)范圍的書刊，能擔(dān)任中級(jí)翻譯;語言過關(guān);除了掌握語法和語用規(guī)則外，還有一定的修辭知識(shí)。確定教學(xué)目標(biāo)在以學(xué)生的學(xué)習(xí)目的為依據(jù)的同時(shí)，還要考慮到教學(xué)時(shí)限，因?yàn)榻虒W(xué)時(shí)限對(duì)教學(xué)目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)起限制作用。教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)時(shí)限二者要取得一致。

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