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為什么會(huì)看過(guò)就忘?

不知道你是否常常有這種感覺(jué)：明明這本書(shū)我看過(guò)了，關(guān)上書(shū)，我卻不能條理清晰，口齒清楚的復(fù)述出來(lái)：當(dāng)我在某個(gè)情況下想引用書(shū)中的兩句話，也總是結(jié)結(jié)巴巴半天也說(shuō)不出口？實(shí)際上，這就是看書(shū)是缺乏邏輯思維所致。試想，如果能在讀書(shū)同時(shí)將所讀內(nèi)容編織納入自己的邏輯框架，帶著邏輯去讀書(shū)，做到以上就毫無(wú)壓力了。

如何構(gòu)建邏輯框架?

想做到構(gòu)建邏輯框架一點(diǎn)都不難。首先，你要有意識(shí)的快速總結(jié)正在過(guò)目的內(nèi)容，這可能需要大量的練習(xí)，比如通過(guò)寫(xiě)電影的觀后感，讀書(shū)筆記等。接著，當(dāng)你逐漸熟練時(shí)，屬于你自己的思維習(xí)慣和歸納習(xí)慣就已經(jīng)初步成型。最后，當(dāng)你從菜鳥(niǎo)進(jìn)階到高手階段，你可以試圖猜想作者的思維，置身于作者角度，假設(shè)你來(lái)寫(xiě)，你會(huì)怎么寫(xiě)。

制定讀書(shū)計(jì)劃

對(duì)于做事沒(méi)有計(jì)劃的人來(lái)說(shuō)，制定計(jì)劃是督促其完成的福音。安排得當(dāng)?shù)淖x書(shū)計(jì)劃可以大大地提高讀書(shū)效率，反過(guò)來(lái)，已經(jīng)完成的進(jìn)度又是一種正向激勵(lì)。讀得越多，越想讀書(shū)。可以是午休間隙，可以是固定的晚上時(shí)間。重要的是要去做，可以養(yǎng)成良好的習(xí)慣。每天多堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn)，最后會(huì)好很多。實(shí)在是沒(méi)有好想法的，可以關(guān)注優(yōu)秀的公眾號(hào)，跟隨有經(jīng)驗(yàn)的人，一起進(jìn)步。只要你愿意，什么時(shí)候開(kāi)始，都不會(huì)晚。