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不知道大家對數(shù)學(xué)這門學(xué)科怎么看，反正小編是覺得數(shù)學(xué)挺難的，尤其考驗大家的邏輯思維能力。但是要想提高數(shù)學(xué)成績也并不是很困難的事情，在復(fù)習(xí)過程眾多做題還是很有用的，為什么這么說呢？

通過做題，考生可以鞏固教材中的知識點，又加深了對解題方法的記憶。平時學(xué)習(xí)中，跟隨老師講課進(jìn)度，認(rèn)真聽講的同時，考生要完成教材中每課的習(xí)題。這些習(xí)題與授課內(nèi)容聯(lián)系緊密，可促進(jìn)對章節(jié)內(nèi)容的理解，鞏固對課本知識的掌握?？荚囍校绢}總是試卷的重點，無論從題量還是分?jǐn)?shù)來看，都比難題要多。所以考生要扎扎實實掌握好基本點?？荚囍饕疾榭忌鷮局R的掌握程度，不會出偏題、怪題刁難考生，只要平時注重練習(xí)基本題解法，一般就可在考試時發(fā)揮出水平。  

成考復(fù)習(xí)中，并不是平常做題越多就越能考好，而要看做題質(zhì)量。解題中，考生要認(rèn)真解好每一步，加深對公式的應(yīng)用和理解。如果拿到題不思考即開始解，即使能找出答案，這樣的解題也沒實際效果，反而適得其反，產(chǎn)生解題疲勞。  

此外，很多在職考生以前上學(xué)時數(shù)學(xué)學(xué)得不好，除基礎(chǔ)知識漏洞較多外，計算能力較差也是突出問題之一。總結(jié)來說一些考生數(shù)學(xué)學(xué)不好的問題并非出在高中知識環(huán)節(jié)上，而是在初中環(huán)節(jié)，比如會出現(xiàn)二分之一加二分之一等于四分之一這類錯誤，嚴(yán)重影響考生的復(fù)習(xí)。  

因而建議考生除配備符合考試規(guī)定的計算器外，還要加強(qiáng)簡單計算題的練習(xí)，因為諸如數(shù)列等知識還需考生動手運算，不能完全依賴計算器。做題這一過程本身也能幫助考生鍛煉數(shù)學(xué)思維，有利于數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)。  

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