不知道大家對(duì)數(shù)學(xué)這門學(xué)科怎么看，反正小編是覺得數(shù)學(xué)挺難的，尤其考驗(yàn)大家的邏輯思維能力。但是要想提高數(shù)學(xué)成績(jī)也并不是很困難的事情，在復(fù)習(xí)過(guò)程眾多做題還是很有用的，為什么這么說(shuō)呢？
通過(guò)做題，考生可以鞏固教材中的知識(shí)點(diǎn)，又加深了對(duì)解題方法的記憶。平時(shí)學(xué)習(xí)中，跟隨老師講課進(jìn)度，認(rèn)真聽講的同時(shí)，考生要完成教材中每課的習(xí)題。這些習(xí)題與授課內(nèi)容聯(lián)系緊密，可促進(jìn)對(duì)章節(jié)內(nèi)容的理解，鞏固對(duì)課本知識(shí)的掌握?？荚囍?，基本題總是試卷的重點(diǎn)，無(wú)論從題量還是分?jǐn)?shù)來(lái)看，都比難題要多。所以考生要扎扎實(shí)實(shí)掌握好基本點(diǎn)。考試主要考查考生對(duì)基本知識(shí)的掌握程度，不會(huì)出偏題、怪題刁難考生，只要平時(shí)注重練習(xí)基本題解法，一般就可在考試時(shí)發(fā)揮出水平。
成考復(fù)習(xí)中，并不是平常做題越多就越能考好，而要看做題質(zhì)量。解題中，考生要認(rèn)真解好每一步，加深對(duì)公式的應(yīng)用和理解。如果拿到題不思考即開始解，即使能找出答案，這樣的解題也沒實(shí)際效果，反而適得其反，產(chǎn)生解題疲勞。
此外，很多在職考生以前上學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)學(xué)得不好，除基礎(chǔ)知識(shí)漏洞較多外，計(jì)算能力較差也是突出問(wèn)題之一?？偨Y(jié)來(lái)說(shuō)一些考生數(shù)學(xué)學(xué)不好的問(wèn)題并非出在高中知識(shí)環(huán)節(jié)上，而是在初中環(huán)節(jié)，比如會(huì)出現(xiàn)二分之一加二分之一等于四分之一這類錯(cuò)誤，嚴(yán)重影響考生的復(fù)習(xí)。
因而建議考生除配備符合考試規(guī)定的計(jì)算器外，還要加強(qiáng)簡(jiǎn)單計(jì)算題的練習(xí)，因?yàn)橹T如數(shù)列等知識(shí)還需考生動(dòng)手運(yùn)算，不能完全依賴計(jì)算器。做題這一過(guò)程本身也能幫助考生鍛煉數(shù)學(xué)思維，有利于數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
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