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北京全腦學(xué)習(xí)法周末培訓(xùn)班 為了消除家長后顧之憂，齊心教育鄭重承諾，凡按照“3步走英語學(xué)習(xí)策略”學(xué)習(xí)英語，孩子不喜歡，家長不滿意，全額退款。 第1步、養(yǎng)

視頻：“齊心學(xué)習(xí)法”創(chuàng)始人李澤光參加黑龍江衛(wèi)視開課啦節(jié)目北京 齊心學(xué)習(xí)法專注于記憶力、注意力、快速閱讀、思維導(dǎo)圖和右腦開發(fā)的培訓(xùn)。

入營夜 下午 入營，分宿舍（六人間：5個學(xué)員 + 1個生活老師） 晚上 破冰游戲：我們是一家人 + 人名頭像快速記憶 + 記憶達(dá)人秀 組建學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)：隊(duì)名、口號 注意力、

激發(fā)學(xué)習(xí)興趣—厭學(xué)變我要學(xué) 在齊心學(xué)習(xí)法里，學(xué)員將發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣從而激發(fā)學(xué)習(xí)動力。由普遍存在的"我厭學(xué)"主動變成"我要學(xué)"，學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生根本性的變

主講人：“齊心全腦學(xué)習(xí)法”創(chuàng)始人李澤光 內(nèi)容：1、注意力測試；集中注意力，克服粗心馬虎和拖拉磨蹭的方法。 2、記憶力測試；快速記憶英語單詞、課文和克服

孩子注意力不集中，粗心馬虎，做事拖拉磨蹭；記憶力差，記得快、忘得快；閱讀速度慢；學(xué)習(xí)效率低，成績不理想，厭學(xué)......報了無數(shù)的輔導(dǎo)班，但是學(xué)習(xí)成績的提高始終不明

“齊心學(xué)習(xí)法”光盤（含最新的思維導(dǎo)圖軟件、快速閱讀軟件、大腦使用說明書、阿爾法波音樂） 《注意力訓(xùn)練》教材 《齊心學(xué)習(xí)法》教材 《快速閱讀訓(xùn)

上午 入營，分宿舍 下午 破

形象感知是記憶的根本。它是指以感知過的事物的形象為內(nèi)容的記憶。它是以感性材料，包括事物的形狀、體積、質(zhì)地、顏色、聲音、氣味等等具體形象的識記、

上午 入營，分宿舍（六人間：5個學(xué)員+1個生活老師） 下午

第一天 上午 入營，分宿舍 下午 破冰游戲：我們是一家人 + 人名頭像快速記憶 + 記憶達(dá)人秀 團(tuán)隊(duì)組建：確定隊(duì)名、口號、隊(duì)旗 營規(guī)介紹

孩子注意力不集中，粗心馬虎，做事拖拉磨蹭；記憶力差，記得快、忘得快；閱讀速度慢；學(xué)習(xí)效率低，成績不理想，厭學(xué)......報了無數(shù)的輔導(dǎo)班，但是學(xué)習(xí)成績的提高始終不明

孩子的煩惱 注意力不集中，聽課效率低，粗心馬虎，做事拖拉磨蹭；記憶力差，記得慢、忘得快；閱讀速度慢；學(xué)習(xí)效率低，成績不理想，厭學(xué)......報了無數(shù)的輔導(dǎo)班，但是學(xué)

這個表的主要內(nèi)容是不要用簡單粗暴的命令、禁止，要求應(yīng)具體明確，不是說禁止做什么而是要說該怎么做，告知為什么，告知做了之后的結(jié)果或好處，共情感受等等。