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21期“學習能力指導師”班金秋10月如期開班 秋雨之后的陽光顯得格外燦爛。10月22日，中國學習能力研究院開設的“學習能力指導師”（21期）認證培訓在南京

在孩子的學習上，作為父母，你是不是有這樣的困擾—— ▓上課（或看書）注意力不集中，常常分心、走神； ▓學習時，坐不住，動作特別多，無法靜下來； ▓作業(yè)粗心、

思維導圖訓練班課程簡章 一、課程背景 為什么我們看完一本書，回憶起來卻茫無頭緒？ 為什么我們筆記記得很詳細，卻還是記不住要領？ 為什么我們學習上

國家人力資源和社會保障部 中國高級公務員培訓中心 注意力訓練師師資培訓 一、課程背景： 注意力是人類接收知識的門戶，注意力不集中就是關閉了學

7月21-27日，南京大學迎來了一批老學員，他們是曾經(jīng)參加過中國學習能力研究院國家認證課程“親子溝通培訓師”和“學習能力指導師”中級班的學員。在參加完

南京的七月，正是暑期酷熱難熬的日子，我們的“親子溝通培訓師”班正像這時的天氣一樣，火熱進行。 老師們來自全國各地，雖然有些身體不適應

目前我們已經(jīng)在全國成功舉辦“親子溝通培訓師”班28期，“學習能力指導師”班20期，“注意力訓練師”班7期，全國導師擁有約3000人左右。 80%的學員都已在

中國學習能力研究院最火爆的課程《注意力訓練師（高級）認證培訓》于5月12日在北京大學如期開班，來自于全國各地的六十名學員滿懷激情相聚于北京大學。

“親子溝通培訓師”認證課程是于2014年3月13-16日在南京大學開展，參加的學員有四十余位，有來自吉林長春，有來自云南昆明等學員，可見親子溝通培訓師的課程深

思維導圖與記憶訓練班課程簡章 一、課程背景 為什么我們看完一本書，回憶起來卻茫無頭緒？ 為什么我們筆記記得很詳細，卻還是記不住要領？ 為什么我們

提高孩子綜合學習能力最實用的課程 經(jīng)過八年的精心打造，超級學習法整合了最實用的學習技巧，融入了最新的研究內(nèi)容，讓每一個學生不僅能學到而且能從身體

本書是爸媽在線申報的中國教育學會“十一五”科研規(guī)劃重點課題“青少年生活技能教育研究與實踐”的子課題“親子關系與行為習慣養(yǎng)成的心理研究”

一、我們面臨哪些困惑？解決方法是什么？ 孩子不聽話； 注意力不集中； 動作慢；作業(yè)拖拉；…… 二、低年級孩子的心理特點 ★歡游戲；追求快樂體驗；★被關

南京全人素質(zhì)教育研究所隸屬南京大學科技園。依托南京大學強大的學術(shù)背景，借助于南京大學雄厚的學術(shù)資源，由南京大學部分博士生及相關專家組建而成。